5 фатальных ошибок старшеклассников при выборе профессии

Родители хотят помочь ребенку, чтобы он нашел свое место в жизни и хорошо устроился. Подростки в большинстве своем не задумываются о будущем, мечтая лишь получать от жизни удовольствие и хороший заработок. В погоне за своими ожиданиями и те, и другие совершают одни и те же ошибки.

Каких ошибок можно избежать на этапе профессионального определения, «Летидору» рассказал Михаил Истомин, клинический психолог, эксперт образовательной компании MAXIMUM Education (@maximumtestru).

При выборе профессий ограничиваться специальностями, которые были популярными 10 лет назад

Зачастую это первая и основная ошибка, которую совершают старшеклассники и их родители. Многие из них не оглядываются вокруг и не обращают внимания на изменившийся мир.

Современная практика показывает, что человек в среднем может назвать 10-15 профессий, которые ему наиболее известны и распространены в окружении.

Можете ли вы себе такое представить? На вопрос, кто такой юрист или экономист, может ответить каждый. Но, например, кто такой тренд-вотчер? Чем он занимается? Сколько зарабатывает? Где учится? Найти ответы на эти вопросы сходу вряд ли получится. Однако эта профессия начинает набирать свою популярность. Тренд-вотчер — это специалист в области рекламы и маркетинга, который следит за появлением тенденций среди потребителей, проводит анализ их потребностей и отношением к продуктам. Страшно подумать, сколько из возможных 50 000 профессий остаются в тени.

Для начала можно просто открыть любой сайт со списком возможных специальностей и начать их изучать, например список профессий. Если же вы хотите немного сузить круг поиска по интересам, обратитесь к сервисам, где по определенным параметрам создаются подборки специальностей.

Выбирать профессии по предметам ЕГЭ

Одна из самых больших ошибок подростков – сдавать ЕГЭ по тем предметам, по которым у них хорошие оценки в школе. Конечно, пятерки и четверки могут говорить о том, что ученик действительно интересуется предметом, а еще… о его прилежании, умении наладить контакт с учителем и многом другом, что не имеет отношения к вопросу выбора профессии.

Если подросток ориентируется только на оценки по предметам в четверти (и за этим не стоит желание узнать в этой области как можно больше), то это не самая удачная стратегия самоопределения.

Лучшим способом понять, что ребенок хочет от жизни в ближайшие 4-5 лет после школы — задать себе вопросы «Что мне интересно?», «Что я умею?», «Что мне нравится, а что, наоборот, не нравится?», «Что для меня важно в моей будущей профессии?».

Также можно пройти тест по профориентации, тем более сейчас это можно сделать не выходя из дома.

Ограничиваться поверхностным представлением о профессии

Названия некоторых специальностей звучат очень красиво и могут показаться довольно перспективными. Однако не факт, что такая «привлекательная», на первый взгляд, специальность действительно подойдет ребенку и станет его призванием.

Представления подростка о профессии мечты могут сильно отличаться от того, с чем он столкнется после 3-4 лет обучения в вузе. Как можно предостеречь от разочарования (или снизить его вероятность)?

1. Найти в интернете ролики, где представители разных профессий отвечают на вопросы о своей работе.

2. Смотреть документальные фильмы, читать книги о разных специальностях. Обучаясь на факультете журналистики, многие ребята хотят вести репортажи из горячих точек, слишком романтизируя эту работу. Пелена спадает после нескольких лекций от представителей СМИ, работавших на войне.

3. Попробовать хотя бы немного приблизиться к профессии мечты. Есть желание стать редактором – можно устроиться в школьную или городскую газету. Психологом или социальным работником? Подобрать варианты волонтерской практики. Кстати, добровольческая деятельность — отличный вариант ненадолго почувствовать себя, приближенным к работе мечты и увидеть внутреннюю кухню разных компаний. Еще один способ погрузиться в профессию — участие в практических олимпиадах: их суть заключается в том, что ребенок не просто решает задачи, а работает над реальным проектом. Так, если школьник хочет связать свою жизнь с химией, то пусть попробует свои силы в олимпиадах, где нужно работать с реальными реагентами. Лучше сейчас узнать, есть ли на них аллергия, чтобы успеть перестроиться на другую профессию.

Откладывать выбор на последний момент

К сожалению или к счастью, 11 класс пролетает очень быстро. Учебная нагрузка, выбор предметов для сдачи на ЕГЭ, написание итогового сочинения, экзамены, подготовка, репетиторы, выбор вуза и направления … так можно продолжать очень долго. А еще ведь ребенку хочется общаться с друзьями, играть в компьютерные игры, посещать кружки…

Первые шаги в профориентации следует делать уже в 9 и 10 классах. Можно начать с выявления интересов и склонностей ребенка, отслеживать изменения в его характере и просто… разговаривать! Процесс выбора профессии – достаточно длительный этап, начинать который лучше заранее, чтобы не потерять время и возможности.

Отказываться от запасного варианта

Большая ошибка думать, что профессия обязательно должна быть одна и на всю жизнь. Современные подростки сменят за 30-40 лет несколько специальностей (в среднем до пяти за всю жизнь). Так что надо всегда понимать, что в любой момент подросток может изменить направление развития. Даже накануне экзаменов.

Кроме того, в краткосрочной перспективе предугадать результат всегда сложно. Если на этапе поступления вдруг что-то пойдет не так (не хватит баллов для поступления, сократится количество бюджетных мест), у вас всегда наготове будет план Б в виде другой желаемой профессии!

Совершать ошибки – нормально, но если есть возможность их избежать, важно ее не упустить. Вот только нужно всегда помнить, что задача родителя – действительно помочь, а не навредить своей чрезмерной заботой.

Фото: Depositphotos