Ошибки родителей (часть 2): как не надо воспитывать детей от 4 до 7 лет

Редакция «Летидора» подготовила цикл статьей про самые распространенные ошибки, которые родители допускают при воспитании детей от рождения до совершеннолетия.

В нашей первой статье мы рассмотрели заблуждения и промахи в первые три года после рождения малыша.

Сегодня мы расскажем о том, как не надо воспитывать дошкольников – детей от 4 до 7 лет.

Ревешь, как маленький (-ая)!

Если к плачу трехлетки принято относиться с пониманием («маленький еще!»), то, по мнению многих взрослых, слезы детей постарше – это проявление невоспитанности и слабохарактерности.

«Такая большая, а ревешь, как корова!», «Не плачь, как девчонка!» – с помощью запретов на эмоции мамы и папы пытаются воспитать «сильных женщин» и «настоящих мужчин». Но в итоге вырастают люди со слабым эмоциональным интеллектом, которые не умеют понимать и выражать свои чувства, а также распознавать чужие. Стоит ли в будущем рассчитывать на их чуткость и сострадание?

Испытывать различные чувства и проявлять эмоции – это нормально не только для ребенка, но и для взрослого. Чего не скажешь о поверхностных эмоциональных реакциях, которые могут оказаться проявлением психопатии.

Так что главная задача родителей – научить ребенка понимать и принимать свои чувства, а также сдерживать бурные эмоции там, где это неуместно. И не стоит забывать, что эта способность совершенствуется с возрастом.

Опять на улице с кем-нибудь подерется – пусть лучше дома конструктор собирает

Время, когда малыша в основном интересовали предметы и их свойства, осталось позади. В игровую жизнь ребенка входят сверстники.

Примерно к 5 годам дети начинают познавать мир смыслов и сюжетов. Именно поэтому им так необходимы ролевые игры: я – мама, ты – дочка; я – продавец, ты – покупатель. И все это не только про дружбу, но и про конфликты.

— о важности общения для будущего школьника рассказывает знаменитый российский психолог и педагог Людмила Петрановская.

Конструкторы – это, конечно, тоже хорошо. Но в дошкольном возрасте особенно важны сюжетные игры без участия взрослых – они оказывают огромное влияние на развитие ребенка.

Пора учить ребенка давать сдачи

Дошкольный возраст – это период, когда у детей начинают завязываться социальные отношения. Как упоминалось выше, это время не только первой дружбы, но и первых конфликтов.

Именно сейчас важно научить малыша договариваться с другими без применения силы.

– так некоторые родители учат своих малышей отстаивать собственные границы и совершают большую ошибку.

Этот совет приведет только к тому, что ребенок не сможет решать конфликтные ситуации (а их в школе будет немало) без агрессии. Если не удается объяснить задире свою позицию на словах, ребенок должен рассказать о конфликте взрослому, а не махать кулаками.

Ну ладно, пусть сегодня остается дома

«Ма-а-а-ам, не хочу сегодня идти в детсад!» – такие капризы знакомы почти каждому родителю, кто решил отдать ребенка в детский сад.

Если малыш хорошо себя чувствует, не стоит идти у него на поводу – это вопрос дисциплины.

– советует родителям «Педагог года Москвы-2019» в номинации «Воспитатель года» Юлия Якубович.

Иначе ребенок привыкнет, что в детский сад можно ходить, а можно не ходить – и вы будете изо дня в день сталкиваться с его капризами.

Что ты наделал? У тебя руки-крюки!

Каждому ребенку важно знать, что о нем думает значимый для него взрослый.

Если в 2-3 года малыш еще не поймет критики, а школьник подумает: «Хммм… А мои друзья другого мнения обо мне», то дошкольник все сказанное примет близко к сердцу.

Дошкольник воспринимает слова родителей как истину в последней инстанции. И если его критикуют близкие люди, он теряет ощущение безопасности мира. А осознать, что мама или папа сказали «у тебя руки-крюки!» только потому, что у них был сложный день, ребенок пока не способен.

Особенно глубоко оседает критика, произнесенная родителем эмоционально.

Как отмечает психолог Людмила Петрановская, оценочные суждения из детства станут основой представления человека о себе в будущем. О том, как не погубить самооценку ребенка, читайте в этой статье на «Летидоре».

Не трогай веник – от твоей уборки больше вреда, чем пользы

Отсутствие поощрения помощи по дому – одна из самых распространенных ошибок родителей. Учить следить за порядком можно уже с 3-4 лет – это период, когда малыши копируют маму и стараются ей во всем помогать. Да, это будет не всегда качественно, но ведь опыт приходит со временем.

Некоторые родители считают, что бытовые обязанности должны появляться у ребенка с поступлением в школу. Однако они не учитывают тот момент, что у первоклассника и без того появится слишком много новых задач. Поэтому вопрос с помощью по дому лучше решать в дошкольном возрасте.

Смотрите, какой смешной рисунок!

Пренебрежение к творческим работам или еще хуже – высмеивание – способно на корню погубить уверенность ребенка в собственных силах.

Да, солнце на детском рисунке может напоминать блин, а собаку не отличить от крысы. Да, это может быть забавно и нелепо (с вашей точки зрения!). Но ведь малыш пока только развивает свой творческий потенциал.

Ребенок перестанет делать творческие попытки. И никогда не осмелится нарисовать вам на день рождения поздравительную открытку.

Монстры живут под кроватями у непослушных детей!

У детей в возрасте 5-6 лет фантазия работает на полную мощность. Это не только про сказочные истории, но и про страхи.

Ребенок может задуматься: «А это точно коврик под кроватью лежит? Как странно он выглядит…»

К сожалению, некоторые родители пытаются манипулировать ребенком с помощью его страхов: «Будешь плохо себя вести – в твоем шкафу поселится приведение», «Ты своим поведением меня в могилу раньше времени сведешь!». Это верный путь к тому, чтобы вырастить законченного невротика.

О том, как помочь детям справляться даже с сильными страхами, читайте в этой статье на «Летидоре».

Не беги, ты же сейчас упадешь!

Как мы себе обычно представляем малыша 3-6 лет? Он смирно сидит за столом и тихонько рисует? Конечно, нет! Он носится по парку, перепрыгивает через лужи, залезает на качели! Ведь дети в этом возрасте активно познают жизнь.

«Не беги! Иди спокойно!», «Не залезай, а то упадешь!» – тревожные родители везде видят потенциальную опасность и стараются предостеречь об этом своих детей. Но мы знаем, что жизнь не обходится без падений и ободранных в детстве коленок.

Вечные тревоги и нескончаемые предупреждения приводят к тому, что вместо навыка справляться с мелкими неудачами дети обретают страх и неуверенность в себе.

Ребенку из такой семьи сложно адаптироваться к новым условиям – и с этой проблемой он может столкнуться с началом школы. А в будущем он не станет посвящать родителей в подробности своей жизни, чтобы сберечь их нервы.

Никаких «нет» – ты должен, я так сказала!

В ответ на родительские требования трехлетние малыши демонстрируют бесхитростные протесты. Принуждая 4-5-летнего ребенка к чему-то неприятному для него, мамы и папы могут столкнуться с ложью. Ненавистная каша уже не будет отвергаться в открытую, а скорее всего окажется в миске у кота или в мусорном пакете.

– пишет в своей книге «Каким человеком вырастет ваш ребенок? Мораль и воспитание детей» психолог Юлия Борисовна Гиппенрейтер.

Когда правда вскроется, самое неразумное, что можно предпринять, – перейти на крик. Если ребенка не принуждать, а спокойным голосом объяснить, почему важно соблюдать какие-то правила, он обязательно вас услышит!

Поделись с ребятами игрушками, не жадничай!

Такое наставление можно часто услышать на детской площадке. Тогда как фраза «Это твоя вещь, тебе решить – делиться или нет» вызывает недоумение окружающих и даже осуждение. И напрасно!

Если вы заставляете малыша делиться против его воли, он привыкает к тому, что его собственные чувства не важны, а другие люди могут распоряжаться его вещами.

Это не учит ребенка выражать свое мнение и занимать хозяйскую позицию там, где это необходимо.

Тебе скоро в школу идти, а ты до сих пор не знаешь таблицу умножения!

«Не разбираешься в живописи», «Не читал “Онегина”», «Не умеешь выполнять тройное сальто» — шутки шутками, а многие современные родители пытаются вырастить гениев уже к первому классу.

Самое главное для дошкольника – это не какие-то особые знания, а правильный психологический настрой. Нацеленность не на оценки, а на увлекательный процесс получения знаний. Не стремление быть первым, а умение достойно проигрывать.

Подробнее об этом – в нашей следующей статье про ошибки воспитания школьников!

Фото: Depositphotos

О воспитании без занудства – «Летидор» теперь в TikTok! Подписывайтесь!