Как научить ребенка рисовать

Двухлетний малыш едва ли станет долго и вдумчиво рисовать - но вы можете предложить ему несколько игровых "рисовательных" упражнений, которые ему наверняка понравятся, а заодно и помогут овладеть первыми навыками художника. В последнее время у нас появилось новое увлечение – моя двухлетняя Тая стала рисовать. Хотя ее художества рисунками пока назвать сложно, ее это не смущает. Уже изрисовано несколько тетрадей и альбомов. Недавно мы чудом спасли обои в детской. Раз процесс идет так активно, я решила поучаствовать в нем. То есть порисовать вместе с дочкой, а заодно научить ее азам рисования. У нас получилось несколько игровых упражнений, которые я предлагаю и вам. Дождик Для начала мы учились рисовать просто линии. На столе я разложила большой лист бумаги и закрепила его. Взяла в руки голубой маркер и провела несколько размашистых штрихов. Я провела их быстро, с энтузиазмом, в общем так, чтобы сам процесс (а не только результат) выглядел интересно. Вот идет дождик. А теперь попробуй ты. Тая взяла маркер и тоже провела линию. Я еще раз показала, как это делаю сама. И вот уже дочка нарисовала целый водопад. Пока она рисовала, я комментировала: Вот какой у нас сильный дождь пошел. Раз-два-три… струи воды льются. Молодец, Тая! Потом я нарисовала на другом листе тучку и показала, что струи льются из нее ( дождик «живет» в тучке). Это уже задача посложнее – то можно было рисовать линии в произвольном порядке, а теперь из одной тучки. Но Тая быстро придумала свой способ: ей больше понравилось рисовать дождик точками, просто постукивая фломастером по листу. А потом она заштриховала весь лист круговыми движениями. И неудивительно: ведь такие движения для двухлетки более натуральны, чем прямые линии. Дорожки На чистом листе разноцветными фломастерами я нарисовала линии-дорожки. Когда Тае было сложно рисовать линии, я просто проводила ее пальчиком по уже нарисованным линиям. Но теперь она сама навострилась и рисует дорожки-линии лучше меня. Итак, в начале каждой дорожки я поставила по маленькой игрушке (из киндер-сюрприза), а в конце дорожки нарисовала домики. Топ-топ-топ, наш бегемотик идет по дорожке к себе домой. Где его домик? Вон он. Помоги бегемотику. Где его дорожка? Домики Еще один вариант предыдущей игры. На одном конце листа я рисую человечков или зверюшек, на другом домики и говорю: Тася, нарисуй дорожку, по которой зайка пойдет к себе в домик. Задача дочки - соединить зверюшку или человечка с домиком. Соединять можно в произвольном порядке. Не столько важно, чтобы линии получились прямые, главное просто провести дорожки. Заборчик Тая очень любит играть в прятки. Я придумываю какую-нибудь историю, например: Вот по дорожке скачет зайка. Прыг-скок! А за ним гонится серый волк. Скорее, спрячь зайку. Тая начинает быстро заштриховывать зайку – так она рисует травку. Сюжеты каждый раз разные: то мы рисуем забор вокруг домика, то травку вокруг мышки, то колючки для ежика. Малышам нравиться зачеркивать-перечеркивать, а тут, когда просят, они делают это с большим удовольствием. Два художника В одиночестве Тая рисовать пока не очень любит. А если я сижу рядом, придумываю игры, то она может рисовать довольно долго. Есть вот такая игра: я сама рисую начало рисунка, дочку прошу дорисовать. Конечно, сюжеты пока у нас самые примитивные. Я рисую шарик, ее прошу дорисовать веревочку, чтобы шарик не улетел. Я рисую цветок, ее прошу дорисовать стебли. Я рисую солнышко, а она лучики. Наряди бабушку На цветном принтере я распечатала несколько портретов родственников. Наклеила по одному на лист, в верхней части листа. Вот это наша бабушка. Давай нарисуем ей платьице. Я схематично рисую платье, а дочка его закрашивает. Потом спрашиваю ее, что еще есть у нашей бабушки. Рисуем туфли, сумочку, шляпку… Также «одеваем» и других членов семьи. Придумываем им разные веселые наряды, а иногда хулиганим. Недавно нарисовали у деда на голове… кастрюлю! Салют Мы стали осваивать краски. Сначала оставляли следы кисточкой – макали ее в краску, а потом ставили отпечатки на листе. Но больше нам понравилось рисовать пальчиками. Макаем два или три пальчика в краску и оставляем отпечатки. Можно макать каждый пальчик в краску определенного цвета. Тогда отпечатки будут напоминать праздничный салют. Все, что хочешь А иногда мы сначала оставляем на листе много-много разных отпечатков, а потом дорисовываем их. Как правило, первую часть – оставить отпечатки – делает дочка. Дорисовываю, и придумываю сюжеты, я. У нас выходят интересные веселые картинки. Иногда даже с продолжением. Например, вчера я рассказывала историю про кляксу, а сегодня продолжаю ее, но уже с другими кляксогероями.