Два полушария мозга дифференцировались друг от друга в своем развитии и сформировали специализированные функции и навыки. Если говорить в общем, то левое полушарие мозга взяло ответственность за развитие языковых навыков, линейное мышление, и просоциальные функции, в то время как правое полушарие специализируется на обработке визуально-пространственной информации, сильных эмоций, сенсорного опыта. Большинство учебных заданий, однако, задействует функции обоих полушарий. Очень важно понять, как задействовать и интегрировать оба полушария в контексте обучения. Хорошие родители и учителя интуитивно схватывают эти особенности и пытаются сбалансировать экспрессию работы эмоций и рациональных процессов, призывая слишком рационально-направленных детей к исследованию их чувств и эмоций, и направляя слишком тревожных к развитию функций сознательного контролирования эмоций в их левом полушарии.
Рассказывание историй и сказок в этом отлично помогает, так как истории могут служить как мощное организующее средство для интеграции нейронной активности. Хорошо рассказанная и приправленная соответственными эмоциями история ингегрирует мозговую активность и соединит людей.