Мы в компьютерном классе. Мария и Анна из «ТОК» просят второклашек разделиться на группы, чтобы каждая команда нарисовала «идеальную» рекреацию/раздевалку/столовую. Малыши тащат по полу стулья. Стулья сопротивляются. Это офисная мебель для совещаний, меньше всего приспособленная для школы.
Закономерно на детских рисунках появляется «мебель на колёсиках». Здесь же – кресла в рекреациях и в коридоре. Одна из девочек даже рисует кресло-бутон, в котором можно «укрыться» на время ото всех (такое кресло эта маленькая дюймовочка увидела в современном журнале по дизайну интерьеров). Почти все хотят настольные игры в рекреации. В догонялки, оказывается, играют потому, что больше играть не во что.
Проблемы с мебелью отражаются в местном школьном «фольклоре». Практически статус легенды имеет единственная коридорная лавочка для старших, которую «восьмой А» носит за собой по всей школе. Присесть в коридорах действительно некуда, не говоря уже о столах, на которых можно было бы писать, доделывать домашнее задание. О столах в коридорах тоже просят, как малыши, так и старшие.
И, конечно, Айпады и Макбуки присутствуют в представлениях об идеальной школе. Отражают дух времени.
Еще одна важная просьба: цвета «поярче»! И чтобы в раздевалке было просторнее, и она не выглядела как клетка. И чтобы можно было повестить туда вещи, не дожидаясь «тётеньки с ключом».