Процесс приобщения к чтению должен идти от простого к сложному. К примеру, знакомство с литературой начинается с коротких бытовых сказок («Теремок») и переходит к волшебным сказкам со сложным сюжетом («Русалочка»). Ребенок не должен переутомляться, не принуждайте его слушать художественные произведения. Пользы не будет. Лучше сделать перерыв, обсудить прочитанное, а потом продолжить. Тридцать минут чтения для дошкольника вполне достаточно.
Каждому родителю хочется, чтобы кроха научился читать самостоятельно как можно быстрее. Но в этом деле, как и в процессе восприятия художественного произведения, нельзя «переусердствовать».
Не следует заставлять читать насильно. К самостоятельному чтению нужно переходить постепенно. Попросите малыша прочитать название выбранной книги, похвалите его за правильное чтение. Потом для самостоятельного чтения можно выбрать короткие предложения под иллюстрациями или отрывок текста и т.д., все остальное читаете вы. Помните? От простого к сложному.
Читайте также: