Чтение простых слов по слогам и чтение длинных произведений – это, как говорится, две большие разницы. Многие дети с большим трудом переходят с первого этапа на второй, и в этом, к сожалению, часто виноваты взрослые. Родители и учителя при выборе книги для ребенка отталкиваются от таких высоких понятий, как «литературный вкус» и «воспитательные задачи». Но, положа руку на сердце, кому, кроме филологов и искусствоведов, интересно читать рассказы Паустовского или оды Ломоносова? Неэффективно смешивать разные типы задач и требовать от ребенка, чтобы он взахлеб читал книги «по программе». Если мы хотим научить его бегло читать и полюбить чтение, придется понизить планку требований к качеству литературы. Пусть читает детские комиксы в журналах, сборники школьных анекдотов и прочую ерунду, с точки зрения образованного взрослого. Отнеситесь к такому чтению, как к тренажеру для отработки навыка. Когда техника чтения отточится, можно будет предложить ребенку более глубокие произведения.
-
Старайтесь проводить параллели между тем, что читает ребенок, и событиями его повседневной жизни. Пусть он привыкает к тому, что без чтения невозможно обойтись. Например, можно попросить ребенка зачитывать вслух рецепт, пока вы готовите новое блюдо.
-
Как можно дольше сохраняйте традицию чтения сыну или дочери на ночь. При этом договоритесь с ребенком о том, что он будет читать названия глав. Он также может читать оглавление книги, выбирая сказку или рассказ. Небольшие отрывки текста можно читать по ролям или по очереди.
-
Показывайте пример ребенку. Видя читающих родителей, он рано или поздно привыкнет к тому, что чтение – приятное времяпрепровождение, которое ничуть не хуже игр на планшете. Эмоционально делитесь впечатлениями о прочитанном, чтобы ребенок тоже захотел рассказать вам о книге, которую читает. Этот прием сработает только в том случае, если в ваших словах не будет звучать назидание.
Детская задача с цветами поставила в тупик жителей Китая