Российские дети оказались лучшими в мире по навыкам чтения среди учеников начальных классов. Замминистра образования и науки РФ, а также глава Рособрнадзора Сергей Кравцов прокомментировал итоги международного исследования PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), согласно которому российские дети продемонстрировали самые высокие результаты в овладении чтением среди своих сверстников из 50 стран мира. Он рассказал, что Россия участвует в данном исследовании с 2001 года и уже неоднократно показывала прекрасные результаты.заявил Сергей Кравцов в интервью РИА Новости. Согласно исследованию, 70% выпускников начальной школы в России показали высокий уровень читательской грамотности. Четверть же испытуемых достигли наивысшего показателя в чтении.сказал глава Рособрнадзора. Он заявил, что начальная школа в России сегодня обеспечена качественными учебными материалами. Сергей Кравцов пояснил, что исследование PIRLS выявило: лучших результатов достигают не те, кого долго учат читать, а те, с кем занимаются качественно, профессионально, с использованием эффективных методов. Кроме того, очень важна роль семьи. Если родители любят читать, то и дети уделяют этому занятию много времени.рассказал замминистра. В целом он уверен, что сегодня в России хорошим можно назвать не только начальное образование.пояснил Сергей Кравцов. По его словам, в современных школах страны продолжается процесс совершенствования и развития инструментов, призванных обеспечить высокое качество российского образования. ЕГЭ Сергей Кравцов считает основой объективной оценки, учитывая, сколько за последние годы было сделано для обеспечения его честности. Кроме того, в стране регулярно проводятся национальные исследования качества образования, а затем - системный анализ результатов этих исследований, вырабатываются рекомендации.объяснил Сергей Кравцов. Он уверен, что текущее положение дел прекрасно влияет на качество образования в стране. Напомним, PIRLS — международное исследование качества чтения и понимания текста. Его проводит Международная ассоциация по оценке учебных достижений (IEA). Цель — сопоставление уровня понимания текста четвероклассниками из различных стран мира, а также выявление различий в методике обучения читательской грамотности национальных систем образования. Исследование проводится один раз в пять лет. Фото: РИА Новости Давайте дружить в социальных сетях! Подписывайтесь на нас в Facebook, «ВКонтакте» и «Одноклассниках»!
