Как выбрать сменную обувь для школы

Всем известно, что детская обувь играет огромную роль в формировании стопы, осанки, хорошего самочувствия ребенка. Только мы эти правильные слова держим как бы в подсознании и частенько покупаем то, что просто нравится малышу и подходит нам по цене. Ну подумаешь, полгодика походит в дешевых кроссовках из кожзаменителя, успокаиваем мы свой внутренний голос, все равно потом новые покупать. И внутренний голос, затаив обиду, замолкает. Ноги вообще говорить не умеют и терпят до кровавых мозолей, вздувшихся вен, а то и начинают гудеть, как электропровода.

Я совершенно не помню, в чем ходила в школе. Одно время вроде было поветрие – все ходили в чешках(это такие тонкие спортивные тапочки на такой же тонкой и плоской подошве). Наверное, я тоже. И мне навсегда запомнились слова нашего физрука, обращенные к нам, пятиклассницам: «Вот вы вырастете, захотите носить высокие каблуки, но не сможете, если долгое время будете ходить в чешках. Они нужны только на уроках физкультуры». Из сказанного мне больше всего понравилось, что мы варастем и что будем ходить на каблуках. Все остальное было зачеркнуто этими чувствами. Плоскостопие и сколиоз у меня обнаружили уже лет в 15. Моей сестре в 40-летнем возрасте даже делали операцию по исправлению плоскостопия – она совсем не могла ходить, боли были адские.

Чтобы у ваших детей не было таких проблем, вы просто обязаны покупать им правильную обувь, в данном случае сменную. Как ее выбрать – вот в чем вопрос. 

Правильные споры

Я зашла на мамский форум, где как раз обсуждалась эта животрепещущая тема. Ознакомившись с репликами, я удивилась, что все мамаши девочек говорили о туфлях и босоножках, а именно спорили взахлеб, в чем из них теплее ходить в школе, но ни слова о качествах детской обуви. Совершенно бесполезная беседа, решила я, и зашла на форум учителей, где говорили на ту же тему. Здесь аспект был поставлен иначе: что делать, если ученик пришел без сменной обуви. И волновало собеседников в основном право на наказание (мытье пола, испачканного уличной обувью) и последствия для учителя, позволившего себе это право. И опять ни слова о самой обуви и какой она должна быть.

Медики озабочены этим больше, так как именно им иногда приходится расхлебывать последствия ношения неправильной обуви. «Стопа, – говорят они, – чрезвычайно сложная и важная часть тела. Нарушение ее строения приводит к развитию плоскостопия, следствием которого могут быть головные боли и боли в стопе и голени». Я не медик и могу ошибаться, но, по-моему, стопа – часть ноги… Поэтому таким медикам тоже доверять не стала. И все-таки мне удалось по крупицам составить небольшой список основных требований, которым должна соответствовать сменная обувь школьников.