Опубликовано 17 июня 2014, 16:40

Косиэн: самый главный матч

Косиэн: самый главный матч
Koshien Stadium.jpg

Koshien Stadium.jpg

фото

В Японии есть целая отдельная лига школьного бейсбола. Его показывают по телевизору, люди, даже не относящиеся к школе никаким боком, испытывают чувство солидарности и гордости при победе школы из своего района. Победившие в каждом регионе (нужно выиграть порядка пяти матчей) отправляются на главный стадион страны – Косиэн, префектура Хёго, где на чемпионате в течение ещё нескольких матчей определяется сильнейший. Это транслируется по национальному телевидению, имена старшеклассников пишутся на экране, всё по-взрослому. Для многих мальчишек этот Косиэн – мечта всей жизни, и хотя это всего лишь географическое название, его упоминание уже значит бейсбольный школьный чемпионат. На уроках они так и говорили – I want to go to Koushien, а когда я попросила объяснить, что же это такое, то получила в ответ презрительный взгляд –как можно этого не знать!

Надписи на нескольких монументальных плитах могильного вида в школьном саду гласили, что в прошлом наша школа имела честь попасть на этот чемпионат. Интересно, сколько стоило возведение монументов – натуральный камень ценится довольно дорого.

Отдельно следует упомянуть о бейсбольных болельщиках. В кино мы видели девочек в коротких юбках с разноцветными странными шариками в руках, они танцуют на поле. Есть специальный клуб болельщиков с такими девочками, но на поле их не выпускают – они танцуют на трибунах, особенно не видно, как именно, но галочка поставлена. Но это еще не всё. На бейсбольные матчи мобилизуется вся школа – около 700 человек. Заказывают большие 50-местные автобусы, рассаживают всех, и большим караваном – 14 автобусов – отправляются на стадион, где творится столпотворение из автобусов и учеников всех школ – матчи проводятся каждые два часа. Хорошо для экономики региона – турфирмы, заведующие автобусами, получают прибыль, автоматы с напитками на стадионах тоже.

Перед поездкой на матч школа проводит инструктаж о правильной поддержке. Каждому выдают список речёвок, которые надо орать, а так же важные инструменты – пластиковые конусы ярких цветов, по два на человека. Их можно использовать как мегафоны и для стука друг об друга. Руководители поддержки считают, что все 700 человек должны громко и слаженно стучать в определённом ритме – ну, как у нас «Спартак-Чемпион!» «та-та та-та–та!» или что-то в таком духе. В списке речёвок есть имена бейсбольной команды, и когда игрок выходит на поле для какого-то действия, специалисты поддержки показывают трибунам плакат с его именем (неясно, как они отличают всех их, одинаковых в форме...), чтобы они вставили его в речёвку и ритмично орали – «Давай! Давай! Ты супер-ас!! Такой-то сякой-то, сейчас ты решаешь ход игры!» Наверное, это большая честь, когда твоё имя в стране коллективизма орут 700 человек, тем самым проливая на тебя лучик некоторого индивидуализма. Так же в репертуар поддерживающих входят переделанные кусочки песен и просто инструментальные кусочки. Одна школа даже играла мелодию «Катюша». Я была удивлена узнав, что речёвки у разных школ одинаковые: «Давай! Давай! Ты супер-ас!! Такой-то сякой-то, сейчас ты решаешь ход игры!»

Ведь можно было назначить главного по креативу и сделать свою особую оригинальную речёвку! Но нет, надо блюсти традиции.

На том матче, где я была, наши проиграли и некоторые даже плакали. Я боялась, что их могут заставить как-то извиняться, к примеру, за то, что опозорили школу. Ведь в России злятся на олимпийцев, не взявших золото. Но иногда японцы позитивные и добрые. Проигравшим говорили, что они хорошо постарались, и никто не злился. Правда, им еще говорили "Постарайтесь победить в следующем году!", и это немного давило на их психику. Они выстроились перед своим автобусом и кланялись всем. Местное телевидение снимало и брало интервью. Кстати, во время инструктажа руководитель говорил: "Вы будете в центре внимания! Вас будут снимать - не только игроков, но и трибуны!! Нехорошо смотрится, когда в трибуне есть пустые места. Постарайтесь посетить туалет по пути сюда, на стоянке, а если вам приспичит во время игры, не ходите в туалет по несколько человек сразу – перед людьми стыдно! Нельзя оставлять трибуны. Ваша поддержка нужна нашей команде!"

japan_sport1.jpg

japan_sport1.jpg

Когда объявили победу противника, они спели гимн своей школы, а потом сыграли какие-то победные наигрыши. В это время нам сказали склонить голову!

japan_sport2.jpg

japan_sport2.jpg

Наша школа приехала на 16 автобусах по 50 человек. Школа противника тоже. После нашего матча был еще один матч. Туда приехало еще 32 автобуса. Такая глобальная мобилизация опять же удивляет. Народ тратит столько денег - один автобус во время моей прошлой работы, когда я занималась бронированием транспорта стоил 450 долларов. Всякие распределение учеников, организация, планирование - автобусы были из разных фирм, останавливались в разных местах. По узкой стоянке курсировали стаи школьников, одетых в разную форму, у многих были бейсболки с опознавательными знаками – для поездки на матч нам всем выдали бейсболки с названием школы. Это вызывало ассоциации с армией или тюрьмой. На моём лбу написано, из какой я школы, из какого города. Как-то неуютно.

japan_sport3.jpg

japan_sport3.jpg

Когда мы ждали автобусов - те запаздывали - всем сказали СЕСТЬ НА КОРТОЧКИ и так ждать. Тут ко всему привыкаешь, но всё же кажется каким-то глупым. 

japan_sport4.jpg

japan_sport4.jpg

Большинство учителей стояло в сторонке и не стало сидеть на корточках. В Японии сидение на корточках считается вполне официальным и приемлемым. Даже на полу. Даже на улице.

japan_sport5.jpg

japan_sport5.jpg

По пути со стадиона я узнала дикую вещь. Если бы они выиграли все матчи в нашем регионе, то должны были отправиться на главный чемпионат – вышеописанный Косиэн, префектура Хёго (около тысячи километров от школы!) НА АВТОБУСАХ. ВСЯ ШКОЛА БЕЗ НОЧЕВОК. То есть спать в автобусе, останавливаться иногда поесть и помыться в общественных горячих источниках – некий аналог нашей бани - так бы тусовались в автобусе туда, там и обратно.

Я была шокирована и подумала, что лучше не выигрывать. С другой стороны, может быть, в возрасте 16-18 лет долгая поездка с одноклассниками в автобусе может быть романтичной и интересной, хотя сомневаюсь, что для всех. И я не хотела бы сама туда ехать или пускать своих детей. Однако для учителей это работа. Некоторые с улыбкой рассказали мне, что несколько лет назад, когда они выигрывали и получали возможность поехать в Косиэн, жили в автобусе три дня. Это ужасно! – кричу я. Они улыбаются и кланяются. «Это большая честь для нашей школы. Ещё я купил там полотенчико и чашку на память».

Помню, как в России мы ездили с классом в плацкартном вагоне в Питер из Москвы. Там мало кто спал (хотя я пыталась и даже переоделась в пижаму, а все остальные понимали, что они там ДЛЯ РАЗВЛЕЧЕНИЯ и спать даже не пытались). Но в Питере мы всё-таки остановились в гостинице и спали в кроватях, и плацкарт как-то гуманнее автобуса.

Как-то спросила у учителей на корпоративе, посвящённом началу или концу игр – а ЗАЧЕМ эти спортивные кружки?.. Они отнимают так много времени, зачастую ученик не может сосредоточиться на учёбе, на своих личных интересах, его голова забита каким-то спортивным азартом, он постоянно занят, постоянно на людях, должен стараться, тренироваться, ездить куда-то... Это как вечная повинность! Учителя сделали постные лица и заученно продекламировали – членство в кружках развивает школьника физически и духовно. Это необходимо ему для роста и готовит к жизни в обществе и работе.

Знакомая китаянка сказала в школе своего ребёнка, что не хочет отдавать его ни в какие кружки, потому что хочет, чтобы он был умным, а не спортивным. В Китае активно занимаются спортом те, кто не может учиться.

Помню, что тонкий способ назвать человека дураком был и в моём российском детстве – задумчиво сказать о ком-то: «Ну, он это... спортсмен...»

Но Япония подготовила для спортивных товарищей ход в общество. Особо успешных спортсменов, победителей соревнований и т.п. принимают в вузы без экзаменов, просто за хорошие достижения. Чтобы они отстаивали честь университета. Система университетских клубах во многом копирует школьную.

Помнится, в СССР было что-то похожее с приёмом в вузы, хотя, может, моя память мне с кем-то изменяет.

В любом случае, японский спорт объединяет, учит проигрывать и бороться, а также вовлекает японцев в коллективную деятельность допоздна по правилам, занимая время выходных. Это уменьшает стресс при выходе на работу с жесткими условиями. Может быть, продлевает жизнь?

9 из 9

Бейсбол в ЯпонииСледующая