178425308.jpg
Проблемы лучше решать по мере их поступления, не пытаясь хвататься то за одно, то за другое. Постарайтесь научить школьника полностью сосредотачиваться на одном предмете, а к другим переходить лишь тогда, когда на предыдущем этапе всё сделано.
При этом и сами старайтесь не отвлекать ребенка без веской на то причины. Помыть посуду за собой, безусловно, важно, но ради этого не стоит жертвовать физикой или литературой. Тарелки могут подождать некоторое время.
