Аргументы «против»

Помимо обычного (и вполне законного, кстати) детского нежелания грызть гранит науки во время долгожданных каникул, противники этой деятельности могут привести еще немало доводов:

· Стремительно меняющаяся школьная программа год от года становится сложнее, добавляются новые предметы, меняются системы оценки знаний. Все это сказывается на загрузке школьников и объеме требований, предъявляемых к ним. Каникулы являются тем перерывом, который необходим уставшему ребенку, чтобы систематизировать полученные знания. Обилие новой информации просто перекроет старую и все, что изучалось в последнее время, будет благополучно забыто.

· Сидячий образ жизни, который ведет большинство школьников, крайне вреден для детей и подростков. Каникулы лучше заполнить физической активностью, отдыхом на природе, сменой рода деятельности.

· Ранние подъемы не любят не только дети, но и взрослые. Дети воспринимают в штыки стремление взрослых сохранить на каникулах школьных режим, ведь это значит, что спать вдоволь и лениться мама с папой не позволят.

· Ежедневные занятия, конечно, могут войти у ребенка в привычку, но тогда возобновление учебы будет восприниматься им как нечто обыденное, не требующее проявления особенных эмоций.

· Абстрагировавшись от уроков, ребенок ненадолго забудет и о связанных с ними неприятных воспоминаниях: придирчивых преподавателях или забияках-одноклассниках. Это позволит сгладить конфликты, свести на нет накопившееся раздражение.

· По мнению большинства современных детских психологов, высокий уровень нагрузки и плотный график не оставляет ребенку времени на неспешные размышления, на формирование собственной позиции по разным вопросам, осмысление своих целей и планов. Каникулы станут тем временем, когда ребенок поймет, что и зачем ему хотелось бы изучать в будущем.

Домашние задания вредят здоровью ребёнка

Не мешайте мне учиться: 7 ошибок родителей первоклассника