13:30, 08 января 2014

Самостоятельность школьников

Самостоятельность школьников

Чем раньше ребенок поймет, что у него есть домашние обязанности, тем проще ему будет к школьному возрасту привыкнуть к самостоятельному выполнению домашних заданий. В три-семь лет обязанности могут заключаться в наведении порядка в комнате, поливе цветов и других посильных делах. А в школе одним из главных навыков станет самостоятельное выполнение домашних заданий. Нужно стремиться к тому, чтобы ребенок делал уроки не под давлением, а сам осознавал необходимость учебы.

Для этого необходима мотивация. Школьнику средних классов проще объяснить, для чего нужно хорошо учиться и тщательно готовить домашние задания. А для учеников начальной школы мотивация «для приобретения знаний» звучит размыто. Зато первоклассники очень любят поощрения в виде наклеек-звездочек, грамот, похвалы учителя, и это их очень стимулирует на то, чтобы выполнять домашнюю работу. Постепенно при последовательном подходе и мягком родительском контроле дети приучаются планировать время так, чтобы выполнение домашнего задания было в приоритете.

Важно донести до ребенка, что в случае затруднений взрослый всегда придет на помощь. Объяснит непонятную тему. Научит пользоваться словарями. Подскажет, что большое задание можно разбить на пункты и выполнять его по частям. Что диалог на английском языке выучится легче, если выписать в столбик ключевые слова каждой реплики и учить диалог по этим ключевым словам.

Чтобы развить самостоятельность ребенка-школьника, нужно научить его пользоваться будильником и понимать время, чтобы он мог планировать день, контролировать нахождение за компьютером и телевизором. Школьник может сам готовить часть своего завтрака – бутерброд или хлопья с молоком.

Нужно учиться аккуратно переходить дорогу и подробно обсуждать правила безопасности, ведь однажды обязательно настанет день, когда ребенку нужно будет впервые добраться до школы одному.

Родители обязательно должны поощрять детский энтузиазм, поддерживать чувство уверенности в себе и принятие самостоятельных решений. Бывает, что такие решения влекут за собой ошибки. Но если это не жизненно важные моменты, а бытовые мелочи, то ошибки – часть жизни, из которой дети извлекают уроки, и они тоже должны случаться. Наша задача – находиться рядом, поддерживать начинания и быть готовыми всегда прийти на помощь.

_ Читайте также:
Дети с сильной волей
Если ребенок не хочет: игра вместо давления
Николай Андреев: как увлечь детей наукой
Мария Сурыгина: "Это не ребёнок непослушный, это ваши методы не работают"_

2 из 2

Начало статьиСледующая
Новости партнеров
Интересное в сети