Впрочем, пока это всё касалось лишь кинотеатров, медики особо не вмешивались. Как часто вы ходите в кино? Не каждый же день. Но с появлением домашней 3D-техники позицию пришлось немножко пересмотреть. Отечественных рекомендаций на эту тему встречать не приходилось, учителям, которые обучались работе с 3D-диковинами, посоветовали ориентироваться на санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы», где описаны, в том числе, и требования для школьных компьютерных классов.
Логика простая: нагрузка при работе с обычными мониторами нормируется. Связано это в первую очередь с усталостью глаз, формированием, так называемого, синдрома сухого глаза. Другие последствия – головная боль напряжения из-за длительного нахождения в одной позе с напряжением мышц шеи и плечевого пояса. Восприятие 3D-изображение, исходя из особенностей технологии, будет еще более интенсивной нагрузкой на глаза, кроме того, перебор с искусственной трехмерностью может обернуться головокружением и тошнотой, особенно, если ребенка быстро укачивает в транспорте.
Ограничения, которые предлагаются в смысле доступа детей к 3D сводятся к тому, чтобы дети знакомились с этой технологией только после 5 лет. Кроме того, препятствием к 3D может стать эпилепсия или судорожные припадки неясного генеза. Длительность фильма, просматриваемого в очках, не должна превышать 1,5 часов для младших школьников и 2 часов – для старших. А игры с использованием 3D-технологий рекомендуется прерывать на 5-10 минут после каждых 15 минут для младших школьников и каждых 30 минут – для старших.
Зарубежные коллеги в лице Американской оптометрической ассоциации (AOA) уже успели провести несколько исследований на тему и по их результатам сформулировать свою точку зрения. Они признают, что в целом 3D-технологии, используемые в мирных целях, могут приносить пользу, например, выявлять скрытые нарушения бинокулярного зрения у детей, причем по оценке AOA, таких маленьких пациентов - от 3 до 9 миллионов. Но чем реже дети сталкиваются с 3D, тем лучше, уверены американские оптометристы.
Они же сформулировали «тревожные звоночки», когда имеет смысл обратиться к офтальмологу: резь в глазах или головная боль, тошнота или даже рвота во время просмотра 3D-медиа или сразу после него; 2D-фильмы воспринимаются более комфортно, чем 3D; требуется значительное время – от десятков минут до нескольких часов – для восстановления нормального зрения после просмотра 3D-медиа.
В целом же отношение медиков к 3D может быть сформулировано одной короткой фразой: «Только без фанатизма!». Впрочем, это относится и к остальным аспектам жизни.