У меня два сына: 7-летний Эмиль заканчивает первый класс, малышу Даниэлю – 4 года и он ходит в детский сад. Эмиль – Техник с большой буквы. Взял отвертку в руки в 9 месяцев и долго ее не выпускал. Сначала я боялась, ходила за ним по пятам, пыталась отвертку на что-то обменять – бесполезно.
А еще Эмиль мой большой помощник: и пылесосит, и гладит, и на мясорубке все перемелет, и миксером собьет. Активность так и бьет с него струей, но активность всегда полезная, направленная на созидание и приносящая пользу. Конечно, без баловства и шалостей не обходится, но на то оно и детство.
Даниэль спокойный, вдумчивый и очень музыкальный мальчик. Любит музыку и музыкальные инструменты. В раннем детстве я часто замечала, что он напевает знакомые мелодии, хотя говорить еще при этом не умел. Даниэль развивается быстрее, благодаря старшему брату. Они очень тянутся друг другу, хорошо играют вместе, а когда целый день не видятся, начинают друг по другу скучать.
Я активно интересовалась методиками раннего развития детей, но, ни одна изученная мною система не сочетала в себе развитие такого огромного количества умений и навыков, как йога. Ребенок, играючи, учится самоконтролю, концентрации, внимательности, укрепляет тело, учится о нем заботиться и относиться к здоровью бережно, развивает воображение и интуицию, учится правильно дышать, расслабляться и избавляться от негативных эмоций.
Наши занятия дома в основном носят стихийный характер. Инициаторами являются дети. Однако, даже 15-20-минутные игры в йогу происходят не реже 2-3 раз в неделю, что для малышей 2-6 лет вполне достаточно.