5. Охота за звуками на прогулке

Предлагайте ребенку находить предметы, названия которых начинаются с какого‑то звука, который вы произнесли. Пусть он ищет эти предметы на улице, в парке, в магазине или в автомобиле…

Во время прогулки, например, можно сказать: «Я вижу что‑то, что начинается на [с]. Можешь угадать, что я вижу?» Возможно, ребенок покажет на вашу сумку, а может быть – на идущую мимо собаку или на светофор. Скажите ему: «Да, первый звук у сумки (собаки, светофора) – [c], но давай посмотрим, может быть, мы найдем еще что‑нибудь, что начинается на звук [c]?» Когда вы найдете вместе достаточно слов, предложите ребенку другой звук. А потом пусть он выберет звук, и вы будете вместе искать предметы, животных и материалы, названия которых начинаются с этого звука.