Программа нашей школы состоит из 14 занятий, занимает примерно два месяца. Группа устойчивая и закрытая, не более 15 человек. Одно из занятий ведет юрист, рассказывая обо всех правовых моментах и отвечая на вопросы слушателей. Еще одно занятие проходит в форме беседы с уже состоявшимися приемными родители, они делятся своим опытом, рассказывают о возможных трудностях. Наконец, есть занятие, когда приходят специалисты из детского дома ребенка – врач, педагог, психолог – и рассказывают про особенности детей, с которыми они имеют дело. Остальные же занятия ведут психологи. Мы успеваем разобрать очень много тем.
Одна из самых важных – мотивация. Наша задача – чтобы слушатели осознали свою истинную мотивацию. Очень часто берут детей, в первую очередь, для решения какой-то своей проблемы. И редко – чтобы именно помочь ребенку. Мы не пытаемся уговорить или, наоборот, отговорить их, но важно, чтобы они были, действительно, готовы и хорошо понимали свои мотивы. Если в процессе школы кто-то понимает, что сейчас не то время или надо сначала решить другие свои проблемы – это тоже хороший результат. У нас бывали случаи, что люди меняли свое решение или откладывали его на время.
Много говорим об адаптации. Ведь мало кто об этом задумывается всерьез. Мы же рассказываем все, что реально может ждать семью. Есть иллюзия, что достаточно взять ребенка, полюбить его, и все сразу будет замечательно, все будут счастливы. Так не бывает, все происходит намного сложнее, и важно просто быть к этому готовым, снять розовые очки.
Затрагиваем возрастные особенности. И обязательно те особенности, к которым приводит нахождение в детском учреждении, потеря родной семьи.
Параллельно с групповой работой всегда можно получить индивидуальную консультацию психолога, поговорить о том, что волнует или пугает.