«Дети Йети»: что происходит на занятиях

У нас есть два курса: «25 историй о современном искусстве» и «Кругосветка: путешествие по культурам и традициям народов мира». Наши занятия нельзя назвать лекциями: Оля разговаривает с детьми, спрашивает их мнение, но в тоже время успевает им рассказать много нового. Плюс на каждом занятии есть практическая часть. На «Кругосветке» Оля рассказывает про одну страну или регион. Это нельзя назвать лекцией, это скорее рассказ-разговор с детьми, который сопровождается разными фото, видеороликами, национальной музыкой. А потом мы вместе с детьми делаем что-то: маску китайского дракона, лошадку из войлока (на занятии про Монголию), расписываем тарелочки как в Узбекистане, рисуем орнаменты и так далее.

Я думаю, что родители могут подготовить практически любое занятие сами, просто на это уйдет много времени. Нужно выбрать тему, а потом планомерно читать все, что про это написано и выбирать самые интересные и запоминающиеся факты. А потом попробовать сделать что-то вместе с ребенком, чтобы лучше запомнить материал.

Для практической части на наших занятиях мы каждый раз даем детям что-то новое, стараемся выбрать что-то такое, с чем они редко сталкиваются в школе, например. Когда мы проходили Монголию, то дети шили лошадку из войлока, когда разговаривали про Казахстан – давали детям цветы хлопка… Еще у каждого слушателя курса «Кругосветка» есть свой журнал путешественника. Дети записывают и зарисовывают туда все самое важное про каждый регион, наклеивают туда карты. А в конце есть большая Карта Мира, которую Оля очень красиво нарисовала.