Специалисты назвали формы оценки знаний, превосходящие единый госэкзамен по значимости и объективности. Знания абитуриентов нельзя оценивать лишь по результатам единого государственного экзамена, заявили специалисты. На этот раз альтернативу ЕГЭ предложил ректор Московского госуниверситета Виктор Садовничий. По его мнению, вузы могли бы набирать студентов по олимпиадам. Не должна приемная комиссия игнорировать и портфолио абитуриентов. «Школьные сочинения, школьные достижения, грамоты и так далее являют собой этапы трудового пути, который прошел человек к одиннадцатому классу, и просто выкинуть это нельзя», – подчеркнул эксперт. Садовничий также признался, что поддерживает возвращение медали и аттестата с отличием, которые раньше играли весомую роль при поступлении. И те пять баллов к общей сумме оценки по ЕГЭ, которые сейчас за них даются, по мнению ректора, недостаточная прибавка. «ЕГЭ не должен определять судьбу человека, и я лично не сторонник этой системы», – высказался эксперт. – Я глубоко убежден, что талантливых ребят надо искать еще в школе».
