Опубликовано 29 сентября 2015, 12:00

Двоечники & отличники: почему оценки в школе не влияют на успех в жизни

Альберт Эйнштейн и Чарльз Дарвин плохо учились в школе, однако это не помешало им прославиться на весь мир своими исследованиями и открытиями. Оказывается, оценки в аттестате и цвет вузовского диплома не являются гарантией успешной самореализации в будущем.
Двоечники & отличники: почему оценки в школе не влияют на успех в жизни

Двоечники & отличники: почему оценки в школе не влияют на успех в жизни

Какой родитель не хочет, чтобы его драгоценное чадо ставили в пример всему классу по части успеваемости? Мамы, папы, бабушки, дедушки, а также учителя заставляют школьника корпеть над учебниками. Мотив один: «Без знаний ничего в этой жизни не добьешься». Вот и получают наши дети важные знания, подкрепляя их наличие хорошими оценками. Но так ли уж существенны пятерки, украшающие школьный аттестат, и насколько интересует работодателей диплом о высшем образовании?

Гении, которые плохо учились

История пестрит доказательствами отсутствия связи между школьной успеваемостью в детстве и успешностью во взрослой жизни. Так, научного гения, автора порядка 300 работ по физике Альберта Эйнштейна биографы занесли в списки худших школьников, которым удалось прославиться в зрелом возрасте.

Известно, что Эйнштейн начал говорить значительно позже сверстников. Это заставило родителей мальчика думать, что у сына – отклонение в развитии. Однако печальные прогнозы не подтвердились, мальчик заговорил и пошел в школу, как и все обычные дети.

Но успехами на учебном поприще Альберт не радовал ни учителей, ни родителей. Педагоги считали ребенка замкнутым, нерасторопным и даже ленивым. Многие говорили, что из Эйнштейна не выйдет ничего путного. Они ошибались. Возможно, причина школьной неуспеваемости будущего ученого заключалась в отсутствии у него интереса к типичной учебной программе. Эйнштейн самостоятельно подготовился к поступлению в Политехникум в Цюрихе. А позже прославился своими научными теориями и получил Нобелевскую премию по физике.

Чарльз Дарвин, заложивший основы теории эволюции, также не отличался ученическим прилежанием. Мальчик не интересовался тем, что проходили в школе, чем приводил в отчаяние своего отца – врача и финансиста Роберта Дарвина. Именно он поспособствовал тому, чтобы юный Чарльз поступил в Эдинбургский университет. Только вот грызть гранит науки Дарвин-младший отказался, медицина его не заинтересовала. Чего не скажешь о природе. После долгой экспедиции, во время которой Дарвин побывал в Бразилии, Аргентине, Перу и на Галапагосских островах, он понял, что свою жизнь хотел бы посвятить исследованиям.

Знаменитые двоечники и хулиганы, покорившие мир

Почему мальчики обычно учатся хуже девочек?

1 из 2

ПредыдущаяКоммуникабельные двоечники и замкнутые отличники