Девочкам лучше играть с конструктором, нежели с куклами. Тогда их шансы вырасти умными, талантливыми и творческими существенно повышаются. К такому выводу пришли британские ученые. «Неправильные» игрушки сдерживают у девочек развитие способностей, которые могли бы привить им интерес к науке и технике», – считает руководитель исследования, профессор экспериментальной физики в Кембриджском университете, глава Британской научной ассоциации Дам Афина Дональд. По словам ученого, типичные игрушки для девочек приучают их к пассивности и не дают развиваться. «Менять одежду и прическу Барби – это не одно и то же, что строить и воображать разные вещи, развлекаясь с конструктором», – утверждает Дам Афина Дональд. По мнению экспертов, отсутствие студенток на физико-технических факультетах вузов связано именно с тем, что родители, учителя и СМИ дают понять девочкам-подросткам, что физика и инженерия – занятия для мальчиков, в том числе и посредством выбора игрушек.
