Инициатор проекта Павел Пожигайло считает, что разная трактовка произведений литературы в разных школьных учебных пособиях недопустима. Работа над концепцией единого школьного учебника по литературе начнется в ближайшее время и завершится в 2018 году. Заниматься проектом будут специалисты из Литературного института им. Горького и Московского государственного гуманитарного университета им. Шолохова. «Нужно поднять понимание литературы с уровня бульварного чтива на философский уровень, – считает инициатор проекта, зампредседатель общественного совета Минкультуры Павел Пожигайло. – Величайшие произведения, которые говорят о смысле жизни и о месте человека во Вселенной, к сожалению, преподаются в нашей школе на уровне бытового реализма. Кроме того, в каждом учебнике существует своя трактовка произведений, что совершенно неправильно. Я хочу организовать профессионалов и ученых, которые могли бы сформулировать заново курс школьной литературы». По словам зампредседателя общественного совета Минкультуры, разработка концепции учебника может занять три года, а самого учебника – до пяти лет. «Базовый учебник не предполагает одну линию преподавания русской литературы, а скорее методологию ее преподавания, – добавил он. – Усвоив новую методику, учителя смогут грамотно рассказывать про кого угодно: про Достоевского, Лескова и Оскара Уайльда». Согласно Основным положениям концепции преподавания литературы, разработанной коллективом во главе с Павлом Пожигайло, главной целью преподавания школьного курса литературы станет «воспитание нравственно ориентированной личности в системе традиционных ценностей через постижение идей и художественных образов в литературе, стремление к идеалу, творческое восприятие жизни».
