Эксперимент показал: лучше всех лгут дети с развитой вербальной памятью, при этом качество визуальной памяти на «качество» лжи не влияет. Ученые выяснили, что дети с хорошей вербальной памятью лгут гораздо лучше, чем их сверстники с худшей способностью к запоминанию словесной информации, сообщает издание The Journal of Experimental Psychology. В эксперименте, который проводила группа психологов, участвовали дети 6–7 лет. Перед детьми ставили задачу назвать как можно больше имен мультипликационных персонажей, изображенных на карточках. Затем взрослые покидали комнату, запретив детям переворачивать картинки, так как на обратной стороне были указаны верные ответы. Особенность эксперимента заключалась в том, что все герои были выдуманными, а значит, дети не могли назвать их имена, не подсматривая. Затем исследователи просили юных участников опыта назвать всех мультипликационных персонажей по именам. Очевидно, что дети, которые смогли это сделать, сжульничали, перевернув карточки. Чтобы выяснить, смогут ли дети скрыть свою ложь, ученые задавали им провокационный вопрос, какого цвета надпись на обороте картинки. Некоторые дети поддавались на уловку, отвечая на вопрос, а некоторые успешно «скрывали» обман, говоря, что не знают этого. В результате анализа памяти участников эксперимента выяснилось: лучше всех врали дети с развитой вербальной памятью, при этом качество визуальной памяти на «качество» лжи не влияло.
