2 простые привычки, которые помогут школьнику учиться на пятёрки

Мы влияем на своих детей гораздо больше, чем нам кажется. Просто мы не привыкли обращать на это внимание.

Только присмотритесь, как ребёнок копирует ваши интонации и выражения в общении со сверстниками, как имитирует ваши действия, сохраняя их точную последовательность.

Психолог Лев Выготский считал, что дети с помощью подражательной активности достигают в умственном плане гораздо больших результатов, чем могут добиться с помощью самостоятельной активности. Под подражанием Выготский подразумевал не бездумное механическое копирование, а деятельность, которую ребёнок совершает осознанно, в сотрудничестве с другим ребёнком или взрослым.

Важно знать, что дети подражают родителям не только в дошкольном возрасте, но и когда становятся гораздо старше. Так что если ваш ребёнок — ученик младших классов, вы до сих пор оказываете на него очень большое влияние (даже если кажется, что это не так).

Мы предлагаем вам воспользоваться этим и, пока не поздно, закрепить две полезные привычки, которые помогут ему быстрее и продуктивнее решать вопросы с учебой.

Следовать строгому распорядку

Вы как родитель можете напрямую повлиять на успеваемость ребенка, если изначально установите жесткое расписание. Начните с себя. Купите ежедневник и распланируйте хотя бы первую неделю. Каждый день разделите на несколько частей. Отметьте дела приоритетные и второстепенные.

Пока школьнику младших классов сложно вести ежедневник как у взрослого. Вместо этого предложите ему вырезать большой круг из картона, нарисовать на нём циферблат (цифры должны быть большие). Нарежьте несколько полосок из цветной бумаги (разных цветов). Каждая полоска будет обозначать какую-то задачу. Красный — нужно садиться за уроки, жёлтый — время отдыха, зелёный — прогулка и так далее. Затем наклейте эти полоски на самодельный циферблат в соответствии с будущим распорядком. Повесьте циферблат рядом с настоящими часами. Первое время помогайте своему школьнику сравнивать время на настоящих часах с распорядком на картонном циферблате.

Для формирования новой привычки потребуется где-то месяц, потом ребёнок будет самостоятельно и быстро настраиваться на работу или отдых без вашей помощи.

Отказаться от электронных устройств или использовать их для обучения

Технологии, безусловно, занимают в нашей жизни значительное место. Так что глупо будет лишать ребенка смартфона или компьютера совсем. Чтобы ребёнок не пропадал за экраном мобильника, перестаньте это делать сами.

Используйте гаджеты как инструмент познания мира.

Если ребёнку задали переписать упражнение, гаджеты ему вряд ли помогут. Так что на время занятий их стоит держать подальше. Можно даже завести отдельное место, куда вы (да-да, в первую очередь) и ваш школьник будете складывать девайсы перед уроками, чтением и другими делами, которые требуют усидчивости и концентрации.

Кажется, что эти привычки действительно очень простые. Но в то же время они — основополагающие для того, кто хочет многое успевать, высыпаться, шагать в ногу со временем. Тайм-менеджмент и умение эффективно использовать современные технологии формируют в ребёнке уверенность в себе, чувство обладания собственным временем. А значит, жизнью.