Школьная форма всего мира

Сегодня часто можно встретить споры о том, чего больше приносит школьная форма – пользы или вреда. Совсем недавно даже проходил круглый стол на эту тему, о котором написал «Летидор». Сторонники говорят, что она помогает быть детям более дисциплинированными и предотвращает «социальный снобизм» в классах. Противники придерживаются мнения, что за школьной формой может потеряться личность ребенка. Пока в одних странах спорят, в других вопрос уже давно решен в пользу формы.

Австралия

В Австралии практически во всех частных и католических школах форма обязательна. Кроме повседневной существуют также зимний и спортивный варианты. В некоторых школах мальчики до 13-14 лет должны носить шорты и лишь потом брюки.

Учащихся государственных школ Аргентины можно легко узнать по форме, которая представляет из себя белый халат. Плюс такой формы в том, что под него разрешено одевать все, что захотят. У частных школ форма более официальная, зачастую в английском стиле.

В школах используется одинаковая форма, отличия только в цвете (который также меняется в зависимости от возраста школьника). На официальные церемонии ученики одевают цветные шляпы и галстуки.

Школьной форме придается большое значение, и ее ношение является обязательным. Например, недавно в газеты попала история, когда возмущенные родители вызывали в школу полицию и устраивали разборки по поводу того, что некоторые дети не соблюдают правило ношения формы.

В начале XX века в Бахрейне единственной формой образования были исламские традиционные школы, обучавшие чтению Корана. После Первой мировой войны Бахрейн стал открыт западному влиянию, что привело к появлению современных образовательных учреждений с самыми разнообразными стандартами школьных форм.

В Бирме форма достаточно традиционна и однообразна во всех школах. Белый верх и зеленых низ – одинаковое правило как для мальчиков, так и для девочек.

Чаще всего школьная форма в Бразилии достаточно проста. Исключения бывают в традиционных или военно-учебных заведениях. В некоторых школах форма выполняет еще одну функцию: недавно в нее начали вводить компьютерные чипы, чтобы следить за прогулами учеников.

В Бутане принято носить традиционную национальную одежду. Как следствие, школьная форма стала отражением национальных и религиозных традиций. Поэтому школьницам предписано носить национальное платье.

В школах во Вьетнаме учащиеся носят различные виды школьной формы в зависимости от уровня образования. Вьетнамские учащиеся средней школы носят традиционное платье «Аозай», изначально созданное для девушек, чтобы те могли ездить на велосипеде. «Аозай» на первый взгляд выглядит как плотно облегающее платье, однако под ним находятся брюки.

Большинство школ Ганы имеют очень точные требования к школьной форме. Причем это касается не только обуви и одежды, правила также регламентируют длину волос для девушек-учащихся средней школы.

Как и в подавляющем большинстве школ в бывших британских колониях, в Гонконге школьная форма похожа на форму британских школ. Отличаются только католические школы, которые следуя традициям ввели традиционную форму.

Одежда для школьников Сирии является следствием политического решения. Она стала выражением желания мира. Для этого изначальный цвет хаки был изменен на более яркие тона: серый, синий и розовый.

В каждом индийском штате принята своя школьная форма. Это может быть как сари, так и галстук или пиджак. Исключения составляют школы, которые относят себя к зарубежной системе образования: они униформу не используют.

В Камбодже школьная форма имеет тесную связь с культурными ценностями. Здесь через нее детей обучают заботиться о своей одежде, она создает ощущение принадлежности к сообществу. Благодаря этому у каждой школы свои стандарты формы.

Для того чтобы определять учащихся различных школ, на форму нашивается эмблема учебного заведения. Интересный факт, которым гордятся Костариканцы: в стране учителей больше, чем полицейских.

На Кубе образование делится на ступени, и по цвету школьной формы можно определить, в каком классе учится ребенок. Также дети, которые являются членами кубинских пионерных организаций, обязаны носить красные или синие платки молодых пионеров. Цвета и их сочетания означают разные стадии участия в молодежном отделении коммунистической партии.

Как в государственных школах Малайзии, так и в частных школьная форма жестко стандартизирована. Для различия учащихся разных школ, на форму нашиваются эмблемы учебных заведений.

Английские школьники относятся к своей форме очень внимательно. Она является предметом гордости, как заведения, так и учащегося.
Дресс-код включает в себя как верхнюю одежду, так и спортивный костюм, обувь (и даже носки!). А каждая престижная школа имеет свой собственный логотип, воспроизведенный на галстуках учеников (эта идея передана в костюмах героев «Гарри Поттера» – у каждого факультета свой логотип, который отражен в одежде, в том числе и на галстуках учеников).

В Мексике школьная форма введена, но за ее ношением следят не слишком строго. На практике от мексиканских школьников ношение формы требуется несколько раз в семестр – когда приезжают государственные чиновники, чтобы осмотреть школу.

Форма для школ Непала служит инструментом, через который школьников учат единству. Несмотря на то, что и тут находятся противники формы, большинство предпочитают ее носить, она им нравится.

В Нигерии школьная форма служит идентификатором учащихся разных школ из одной местности, из-за чего в каждой школе свой стандарт. Некоторые начальные школы, особенно в больших городах, требуют от своих учеников носить специальные сандалии, как часть их формы.

Многие школы Новой Зеландии долгое время следовали британской системе школьной формы. Позже появилась тенденция ее смены на более «современные» варианты, такие как рубашка-поло.

Школьная форма в Омане тесно связана с культурой страны. Так, девушки носят чадру, а мальчики – традиционную одежду.

Суданский закон гласит, что все учащиеся школ должны носить школьную форму. Головной убор, как и во многих мусульманских странах, является обязательным атрибутом женской школьной формы.

Форма являются обязательной для всех учащихся. На блузе или рубахе часто вышивается имя студента, номер и название школы. В добавок школьникам запрещено делать татуировки.

Школьная форма была обязательна до недавнего времени. Однако, не смотря на то, что теперь учащимся разрешено носить повседневную одежду, по-прежнему запрещены прозрачные или слишком обтягивающие вещи, а также одежда без рукавов.

Большинство частных школ в стране находятся в ведении католических религиозных учреждений. Это породило очень консервативный стиль школьной формы.

Частные школы вводят форму по своему усмотрению. В государственных  школах форма стандартизирована. За свои цвет и фасон она получила прозвище «пингвин».

На Шри-Ланке школьной формой является белое платье. Это тропическая страна, и в сухой сезон много пыли и песка, из-за чего родители часто недолюбливают не самую приспособленную для такого климата форму.

В Уругвае не стали вводить типичную форму вроде пиджаков и юбок плиссе: в стране в качестве формы сохранили белые туники с большим черным бантом. Более привычная нам форма популярна в частных школах.

Государственная форма стандартизирована. Частные же школы могут имеют свои формы, которые зачастую включают носки и обувь. И только несколько частных школ в Эквадоре не требуют форму.

У ямайских школьников форма отличается только по цвету. В некоторых школах стандарты наиболее строгие, с регламентацией цвета носков и обуви, наличие украшений и даже максимальной высоты каблуков.

В каждой школе своя форма, но их вариантов не так уж и много. На девушках часто можно встретить «матросский костюм». В форму обычно входит сумка или портфель. «Сэйлор-фуку» стало для многих школьниц стилем в одежде: такую форму носили и за пределами школы. Однако, в последнее время это стало выходить из моды, и девушки стали предпочитать разнообразную повседневную одежду.