Итак, период «Это мое!» – это возраст. Кроме того, на то насколько тяжело ребенку будет даваться наука щедрости, могут влиять генетические факторы. Так что же? Нужно просто пережидать? Или оставить попытки уговорить дочь поделиться конфетами с братом ввиду отсутствия у нее «гена щедрости»? Психологи и воспитатели утверждают, что нужно работать с ребенком. Проводить профилактику истерик, снабжая его ежедневными обильными порциями любви и ласки. Позаботится о том, чтобы у ребенка было свое пространство и было чем делиться. Любой ребенок проявляет щедрость и великодушие в определенных моментах. Никогда не оставляйте их незамеченными. Причем похвала всегда должна быть очень конкретной. Простого «Ты молодец!» малышу не достаточно. Он должен точно знать, в чем именно он отличился, чтобы потом иметь возможность повторить достижение. «Молодец, что поделился игрушкой!» «Молодец, что разрешил Пете поиграть с твоим ведерком!»
Кроме того, детям свойственна совершенно естественная в этом возрасте забывчивость. Поэтому одной или двух бесед на тему умения делиться совершенно недостаточно. Придется повторять сказанное много раз.
Начинать лучше с малого. Постарайтесь объяснить ребенку разницу между подарить и одолжить. Если ты поделишься с другом игрушкой, это не значит, что с ней придется расстаться навсегда.
И самое главное – никогда не наказывайте ребенка, если он не желает делиться и не давите на него. Научить быть щедрым можно только спокойно и без всякого принуждения. Не забывайте, что до определенного момента ребенок действует по принципу «все, что мне нравится – мое». Это вы думаете, что он берет чужое, а малыш уверен, что взял свое. Осознание того, что это далеко не всегда так приходит позже, примерно после 3,5 лет. Поэтому, если двухлетний малыш схватил ваш сотовый и потом возвращает его обратно, помните, что в этот момент от делится с вами!
Если ребенок вдруг вырывает игрушку у соседа по песочнице, не бросайтесь к нему с воплями «Отдай сейчас же!» С этой частью программы «пострадавшая сторона» справится и без вас. Воспитание обидчика и разъяснения на тему «Так делать нельзя!» тоже можно оставить на потом. Для начала подойдите к ребенку, у которого ваш малыш отобрал игрушку, и постарайтесь его утешить, предложить что-то взамен. Поверьте, это произведет впечатление на вашего непоседу и вам будет проще уговорить его вернуть игрушку законному владельцу. При это он снова будет упражняться в щедрости, ведь он еще не понимает, что взял чужое.
Еще одно полезное правило: никогда ничего не вырывать и не отнимать у ребенка (за исключением случаев крайней необходимости). Не путайте его. Малыш никогда не поймет, почему маме можно отобрать игрушку у него, а ему нельзя отобрать игрушку у младшего брата. И наоборот, если мама и папа всегда спрашивают у ребенка можно ли взять какую-то из его вещей, с большой долей вероятности малыш в скором времени научится делать тоже самое. Есть такое выражение – «что обезьянка видит, то она и делает». В этом возрасте ребенок – это маленькая обезьянка, которая готова копировать все, что видит вокруг. Постарайтесь обратить внимание малыша, если кто-то с кем-то делится.
Дети учатся на примерах значительно быстрее. Мой сын от природы более склонен делиться. Прежде чем приступить к поглощению чего-нибудь вкусного, он непременно угощает всех в доме. У дочки же «ген щедрости» явно спрятан где-то более глубоко. Я всегда удивляюсь тому, как она изменилась, наблюдая за братом. Обычно получив в подарок какую-нибудь вкусность, дочка старается поскорее спрятать ее в свою «коробку с сокровищами». Так бы и канули туда бесчисленные конфетки и мармеладки. Но стоит ей заметить, что брат отправился совершать круг почета с угощением, как она тут же бежит и с удовольствием делится со всеми. Так что положительные примеры бывают не менее заразительны, чем дурные.
http://healthland.time.com/2013/04/04/young-kids-know-how-to-share-but-chose-not-to/
http://www.sciencedaily.com/releases/2013/02/130227102940.htm
http://www.parentingstartshere.com/index.php/2012/12/04/six-tips-to-teach-your-toddler-about-sharing/
http://www.more4kids.info/476/teaching-to-share/
http://www.handinhandparenting.org/news/6/64/It-s-Mine-All-About-Sharing