Галина Сергеевна Климова: учитель истории
DSC_0324.JPG
к.и.н., доцент кафедры новой и новейшей истории исторического факультета МПГУ, г. Москва
Есть три принципиально важных качества для преподавателя истории: критическое мышление, любознательность и честность. Все эти качества важны для любого педагога, но специфика истории как науки, с ее политизированностью, высокой степенью субъективности и множеством методологических подходов, вынуждает преподавателя развивать в себе и своих учениках навыки критического анализа, быть открытым в суждениях по спорным историческим вопросам и бесконечно любознательным, поскольку у знания нет границ.
Выбрать одно педагогическое направление и его придерживаться, означало бы поставить себя в определенные рамки. Методические и педагогические концепции и приемы должны сообразовываться со стоящими перед педагогом задачами. Сегодня характер этих задач меняется столь же стремительно, как и наше общество. Однако, на сегодняшний день мне близка деятельностная педагогика, но я в равной мере ценю и учитываю антропологический, системный и другие подходы.
Чему учить сегодняшних детей? Я постоянно говорю о том, что прежде всего современного ученика или студента необходимо научить учиться. В условиях современного общества важно уметь быстро обновлять багаж знаний, знать как оптимально выстроить свой образовательный вектор. И даже если мы говорим о воспитательной стороне педагогики, то и здесь эта задача оказывается одной из центральных, поскольку, только обладая самостоятельным мышлением, человек может достигнуть постконвенционального уровня нравственного развития.
Сегодняшним детям необходимо учиться анализировать и синтезировать информацию, творчески мыслить, этически оценивать любые данные, слышать других (слышать других - это основа коммуникативных навыков.
Если говорить о моем предмете, история дает удивительный простор для познавательной и исследовательской деятельности. Занимаясь историей, студент может изучать бесконечное множество сфер общественной жизни: экономику, искусствоведение, политологию и т.д. Не стоит также недооценивать романтизм тайн и загадок, таящихся в глубине веков. Что же касается отношения студентов ко мне, то я отношусь к ним с уважением, как к коллегам и они это ценят.