В кино с «Летидором»: смотрим с психологом мультфильм «Смешарики»

Родители теряются среди разнообразия контента, который транслируется сегодня по телевизору. Полезен ли опыт героя конкретной серии, как поступки персонажей скажутся на поведении вашего ребенка и что несет в себе каждый сюжет — этими вопросами задаются родители, когда выбирают к просмотру мультфильмы.

Сегодня мы попросили детского игрового терапевта Анну Резникову рассказать нам о том, как сделать просмотр любимого сериала вашего ребенка не только интересным, но и полезным на примере популярного мультфильма «Смешарики» от Группы Компаний «Рики».

О чем мультфильм

Мультсериал «Смешарики» появился в 2003 году, за это время было создано более 600 серий, три полнометражных фильма, проекты «ПинКод» и «Малышарики», а также тематические «Азбуки со Смешариками». В каждой серии круглые персонажи — разумные существа, напоминающие животных, — сталкиваются с неоднозначными проблемами из взрослой жизни, которые адаптированы под младшую аудиторию.

Сегодня сериал популярен не только в России, но и в мире: «Смешарики» идут в 70 странах и дублированы на 13 языков.

Смотрим мультсериал с ребенком

Каждая серия мультфильма затрагивает определенный вопрос, который будет близок не только взрослому, но и ребенку — это может быть как тема дружеских или семейных отношений, так и тема отношения к жизни.

Однозначного ответа на тот или иной вопрос «Смешарики», как правило, не дают, но они заставляют зрителя сделать вывод самостоятельно.

Я всегда советую родителям знакомиться с контентом, который смотрят их дети, или с тем, который они хотели бы показать своему сыну или дочери.

Помимо того, что вы познакомитесь с сюжетами и героями серий, вы сможете понять особенности детского общения. Ни для кого не секрет, что в мультфильмах используется простая лексика, так как она ближе и понятнее детям. Эта особенность поможет вам подобрать нужные слова, чтобы начать разговор с ребенком. Конечно, это необходимо сделать только тогда, когда вы и сами будете готовы к беседе, чтобы не было напряжения и диалог был дружеским, а не назидательным.

Нет универсального рецепта, как найти подход к каждому малышу, все индивидуально. В этой статье я даю лишь наброски, которые вы можете взять за основу для разговора. Для этого я разбираю серию «Природное свойство» и даю несколько вариантов вопросов, которые вы сможете задать ребенку.

Тема эпизода — доверие. На протяжении всей серии Копатыч и Лосяш пытаются выяснить, умеет ли летать Кар-Карыч. Друзья создают разные ловушки и препятствия таким образом, чтобы их пернатый друг наконец показал, что он именно из «летающих».

Они обрушили мост, убрали лестницу к двери дома Кар-Карыча, установили за ним слежку, но все это было напрасно — герой не отчаивался и использовал обходные пути для препятствий.

В итоге Копатычу становится стыдно из-за того, что они с Лосяшем перестали доверять своему другу и следят за ним исподтишка вместо того, чтобы напрямую спросить о его способностях к полету. Весь этот разговор слышит Кар-Карыч, он в это самое время красил крышу дома. Пернатый друг понял, из-за чего на него было обращено столь пристальное внимание.

Серия дает понять зрителю, как важно доверять друг другу, спрашивать напрямую и не устраивать проверки, которые приводят к неприятным последствиям — Кар-Карыч падает с лестницы и травмирует лапу.

Ваш вопрос может быть неприятен человеку именно в этот конкретный момент, поэтому не надо давить на собеседника. Помимо этого нужно также понимать, насколько именно вы готовы к правде, готовы к принятию другого человека таким, какой он есть.

Само по себе базовое доверие формируется у детей еще на первом году жизни. Оно тесно связано с мамой и с безусловной любовью, но с течением времени это чувство может сохраниться или трансформироваться под влиянием жизненного опыта.

Если вам удалось разговориться с ребенком, то вот несколько вопросов, которые вы можете ему задать:

1. Что ты понял из просмотренного? Интересует ли тебя эта тема? Хочешь ли ты ее обсудить?

2. Почему важно признаваться в том, что ты чего-то не умеешь? Что ты чувствуешь при этом? Да, возможно, это неприятно, больно и обидно сознаваться в чем-то, но зато потом ты не будешь думать о том, что что-то скрываешь от друзей и близких.

3. Как ты думаешь, поддержали бы тебя друзья, если бы ты поделился чем-то сокровенным или личным?

4. Что ты боишься показать всем? Какая тема тебя смущает?

Если малыш говорит, что стыдится своего незнания или отсутствия опыта в чем-то, то попробуйте мягко заверить его, что нет такого человека, который знает и умеет все. Поясните, что его знание и незнание отличает его от других, делает уникальным.

5. Кому ты доверяешь?

Обязательно нужно затронуть этот вопрос. Для начала важно рассказать, что доверие строится не на вседозволенности, а на четком понимании границ друг друга (что и когда можно делать, а что — нет). А потом обсудите, почему без доверия не бывает близких отношений.

Эти вопросы можно задавать не сразу, а постепенно, по мере того, как вы почувствуете свою готовность и готовность вашего чада к разговору.

Какие проблемы в общении помогают решить мультфильмы

В первую очередь это преодоление барьера между родителем и ребенком. Совместный просмотр объединяет, раскрепощает. Вы начинаете интересоваться, чем увлекается ребенок, обмениваетесь впечатлениями и мыслями.

Сериал не поможет решить вашу проблему, ее решаете вы сами. Но просмотр мультфильма может стать отправной точкой для честного разговора на конкретную тему. Через рефлексию и диалог вы поймете, что для вас значит тот или иной вопрос.

Фото: Depositphotos

Читайте нас также в Яндекс.Дзен! Подписывайтесь на наш канал!