Опубликовано 06 августа 2014, 18:30

Загадки собственного производства

Загадки собственного производства

Следующий шаг – создание собственных загадок. Джанни Родари, опытный «загадывальщик», выделил четыре основных этапа создания загадок: «отстранение – ассоциация – метафора – форма».

Сначала предмет (например, морковка) берем из контекста и описываем его как «оранжевый овощ, который растет в земле, но зеленые «вершки» оставляет на улице. Затем сравниваем морковку с чем-то или кем-то – растет, сидит, хвост как коса, и приходим к метафоре: красная девица в темнице, а коса – на улице. То есть, даем предмету метафорическое определение. При желании все это облекаем в красивую стихотворную форму.

На что похож снег, спрашиваем у ребенка. На вату, на хрустящие хлопья, мух. Что делает снег? Падает, кружится, ложится ровным слоем и сугробами. А когда лежит на земле – на что похож? На одеяло, на покрывало. Когда тает – течет. Вот и выйдет что-то подобное: «Мягкое, белое лежало одеяло, солнце напекло – одеяло потекло». Или так: «Вился, вился белый рой. Сел на землю, стал горой».

Психологи считают, что, придумывая детские загадки, важно соблюдать ряд условий.

– Во-первых, «зашифровывать» в загадку самые характерные признаки предмета, явления, действия. Например, маленькая, серенькая, с хвостом, любит сыр – практически исчерпывающая информация о мышке.

– Во-вторых, количество этих признаков должно зависеть от возраста ребенка: чем старше, тем меньше «подсказок», тем сложнее и интереснее отгадывать. Малыш как бы сдает экзамен: хорошо ли он знает свойства и качества окружающих предметов? Загадывая сам, он учится «оперировать» этими знаниями, использует их «в деле».

– И, наконец, сам предмет и его признаки должны быть знакомы ребенку. Оперируйте такими известными свойствами, как цвет, форма, размер, сравнительные характеристики. Отличный прием – аналогия или сравнение. Замок похож на собачку, потому что «сторожит» дом: «Не лает, не кусает, а в дом не пускает». Крапива – на огонь: «Не огонь, а жжется». Паутина – на «сито», потому что она «свита»: «Висит сито – не руками свито». И так далее.

Приятного вам загадывания и отгадывания! Напоследок – загадка: почему загадки опасны?

6 из 6

Учимся мыслитьСледующая