Уточнение элементов навыка

Даже когда ребенок сам утверждает, что ему нужно овладеть каким то умением, он может не до конца представлять себе, в чем конкретно оно должно заключаться. Поэтому важно проговорить с ним о том, что он будет делать после того, как освоит требуемый навык.

Чтобы методика работала, ребенок должен уметь продемонстрировать, как он будет вести себя или реагировать на определенную ситуацию после того, как овладеет умением. Демонстрация навыка в ходе ролевой игры или в реальной жизни гарантирует, что все заинтересованные лица одинаково понимают, в чем этот навык должен выражаться на практике, а кроме того, это может подсказать, как лучше тренировать его.

Вот примеры того, как вы можете попросить ребенка продемонстрировать свой навык: «А можешь показать, как ты отреагируешь на чью нибудь грубость, когда уже овладеешь нужным навыком?» «Давай посмотрим, как ты будешь есть после того, как научишься аккуратно вести себя за столом». «Мне хотелось бы увидеть, как ты будешь сосредотачиваться на задании, если одноклассники будут пытаться тебя отвлекать». «Покажи мне, что будет, когда ты научишься гордиться тем, что ты сделал, и радоваться этому». «Может, покажешь мне “Умение Королевы ногтей”? Мне было бы интересно посмотреть, как ты будешь ухаживать за своими ногтями вместо того, чтобы грызть их».