01 сентября 2016, 09:00

Детский центр на Соколе и семейные классы «МАКАРУН»

Детский центр на Соколе и семейные классы «МАКАРУН»
Начальная школа: 5 альтернативных методик образования

Где находится – Москва, ул. Балтийская, 9.

Концепция

В школе с семейными классами «Макарун» создана образовательная среда, в которой дети понимают, зачем они учатся, и делают это осознанно и с удовольствием.

Подход сочетает предметные наработки классической школьной программы и методологию современных талантливых педагогов, для которых любовь к детям – неотъемлемая часть профессии. Например, математику дети изучают по учебникам Е.В. Бунеева, Л.Г. Петерсон и дополняют находками А. Лобока, русский и чтение по методикам О.Соболевой с дополнением прекрасных методических наработок педагога и методиста Анатолия Сторожева.

Для каждого ученика разрабатывается индивидуальный образовательный план. На всех уроках кроме учителя детей сопровождает тьютор, куратор индивидуальных программ учащихся.

Классы небольшие, в каждом – 15-20 человек.

Как все устроено

В школе преподают математику, русский язык, чтение, письмо, природоведение, английский язык, технологию, спортивное развитие, музыку. Урок длится 30-40 минут, его границы могут быть сдвинуты по решению педагога (возможно, совместно с детьми).

Школьников учат ставить цели (на неделю/месяц/семестр/год). Здесь стремятся к тому, чтобы к третьему классу ребенок мог справиться с этой задачей самостоятельно при небольшой поддержке тьютора.

Дети заняты большим количеством прикладной и проектной работы, которая направлена на практическое освоение пройденного материала. В качестве заданий на дом ученики получают небольшие упражнения на закрепление новых тем и творческие задания.

С детьми работают опытные учителя с высшим педагогическим образованием.

Любопытно, что с 3-го месяца обучения родители по желанию и предварительной договоренности могут присутствовать на уроках. Создатели школы придерживаются позиции «равный-равному», когда мама или папа могут стать полноценным участником учебного процесса. Родитель ходит на урок и также решает задачи, пишет диктанты, делится опытом или ассистирует педагогу, потому что он – это не странная, непонятная единица за пределами школы, а непосредственный ее участник.

Организатор школы Лола Шурыгина говорит, что для них дети не поддаются классификациям. Здесь готовы искать подходы к разным малышам: неуверенным, с гиперактивностью, со сложностями в самовыражении.

3 из 5

Лесная школа Ольги Ивановой«Школа в движении» Анны Бену
О чем говорят
Новости партнеров
Семейный гороскоп
Интересное в сети