Нюхать цветы не менее важно, чем учить азбуку

Исследования, проведенные группой ученых под руководством профессора психологии Дарсии Нарваэс, показали, что быстрая реакция родителей на потребности младенца (когда взрослые вместо того, чтобы дать ребенку «выплакаться», сразу реагируют на его плач), положительно влияет на развитие сознания. Нежное прикосновение родителя к малышу формирует особые связи в головном мозге ребенка, которые в дальнейшем помогут ему быть более устойчивым к стрессам, лучше контролировать собственные эмоциональные импульсы и проявлять эмпатию. Подвижные игры на природе развивают правое полушарие мозга, которое отвечает за способности к творчеству, самоконтроль и сопереживание другим. Также была установлена связь между количеством опекунов ребенка и его будущим IQ. У малышей, о которых заботится несколько человек, помимо матери, формируется больше эмоциональных связей, в будущем интеллектуальные показатели у таких детей, как правило, выше.

Одним словом, постоянные «маленькие» опыты малыша и среда, в которой он растет, не менее важны для его здорового развития, чем специализированное обучение. Прикосновение к шкурке животного, к земле, к дереву – формирует миллионы полезных связей в головном мозге ребенка порой даже более успешно, чем это делают развивающие игрушки. Любое время, проведенное с родителями: разговор, совместное чтение, пение песен – самое важное обучающее пособие для малыша. Эти опыты невозможно заменить никакими развивающими занятиями со специалистами. Зато если на выходных, вы вместе посадите цветы или испечете пирог, это не только подарит вам незабываемые положительные эмоции, но и поможет вашему ребенку правильно развиваться.

Колыбельная – не просто способ укачать ребенка. Это старый добрый метод обучения, который наши предки с успехом использовали веками. Нежный мамин голос, поющий красивую песню, может дать ребенку даже больше, чем специально подобранная классическая музыка.

Очень важно, для здорового развития головного мозга, чтобы ребенок получал постоянные новые впечатления от всех органов чувств. Малыш должен трогать, нюхать, слушать, пробовать, рассматривать. И для этого совершенно не обязательно иметь какие-то специальные приспособления. Мы даже не представляем себе, как многому учатся дети, просто «копаясь в грязи» или роя ямку в песке.

По той же причине младенцам очень полезно ежедневное купание, а еще лучше плавание. Оно развивает координацию, ориентацию в пространстве, дает опыт «общения» с иной внешней средой, укрепляют дыхательную систему. Существуют также исследования, которые показывают, что плавание и контакт с водой положительно влияют на последующее развитие интеллекта.

Когда мама или другие взрослые, рассказывают ребенку стишки, прибаутки, и прочие детские «говорилки» развиваются не только речевые способности ребенка, но и ритмическое чувство языка, внимание, память.

Еще одно полезное и очень простое речевое упражнение – совместное чтение книжек. Помимо того, что оно развивает детское воображение и абстрактное мышление гораздо лучше, чем те же мультфильмы, ведь, как известно, при чтении наш мозг моделирует сложные трехмерные картинки, с которыми не сравниться никакое 3D, также отлично тренируется память и логическое мышление. Кстати, для деток постарше, можно сделать чтение еще более полезным, и заодно поработать над произношением и, опять же памятью, если читать «сообща». Сначала взрослый читает фразу, а затем ребенок ее повторяет. Можно начать с коротких фраз и половинок предложений, наблюдайте за тем сколько ребенок может запомнить за один раз. Через некоторое время он уже будет сходу запоминать целые предложения. Все эти и многие другие «маленькие» дела, на самом деле – огромный вклад в здоровое развитие малыша.