5. Понимать текущие условия образования

Общий вектор обучения — это переход от классной работы к работе самостоятельной. Чем старше становятся дети, тем больше проектов они должны выполнять самостоятельно. При этом роль учителя сводится к роли консультанта или тьютора. Для российских школьников, которые поступают в западные университеты, подобная система работы кажется непривычной. Caterham же копирует систему высшего образования и поэтому для детей переход от одной ступени к другой не вызывает такого противоречия.