Как превратить увлечение ребенка видеоблогингом в полезное дело: колонка папы

Мы часто закипаем, когда видим, как ребенок смотрит на YouTube очередной бред. Особенно раздражает, если при этом он устал, но все равно не может оторваться от интернета.

Как тут не спрятать смартфон и не запаролить все компьютеры? Тем более в интернете с каждым часом появляется новый информационный мусор, и мы все больше убеждаемся, что это для детей истинное зло.

Недавно к нам в редакцию пришло письмо от программиста, автора курсов по YouTube-блогингу и программированию и папы троих детей Антона Несютина, которое поможет многим родителям пересмотреть свое отношение к активности детей в Сети, увидеть, какие плюсы можно извлечь из этого занятия и как это сделать.

Если ребенок однажды придет к вам и выскажет идею «Вот бы мне завести на YouTube свой канал! Как у Мистера Макса!», не спешите глотать валерьянку и записывать его в библиотеку для изгнания дурных мыслей.

Ведь в создании ютуб-канала есть много вторичных выгод для развития ребенка.

О них я и хотел бы рассказать ниже.

Единственное важное правило, которое необходимо соблюдать, создавая YouTube-канал: он должен быть посвящен реальным, а не виртуальным увлечениям ребенка.

Часто это сводится к тому, что человек просто играет днями, включив программу записи экрана. Такие видеоролики не интересны аудитории и не полезны самому ребенку.

А теперь — о пользе ведения ютуб-канала, которая не так очевидна родителям, как, например, польза от чтения списка литературы на лето.

Что дает ребенку ведения канала?

Креативное мышление

Прежде чем снять видеоролик и залить на свой YouTube-канал, его нужно придумать. Тут нет четких правил и шаблонов, как при решении задачи по математики. Конечно, большинство первых роликов дети снимают по принципу «как у ютуб-кумиров».

Например, вместо хаус-тура (традиционного формата, когда блогер показывает обстановку своей квартиры) предложите сделать видеообзор вашего двора. Вместе запишите ролик о спортивных снарядах во дворе. Нет-нет, ребенок повисит на турнике, пройдется по бревну, подтянется на брусьях.

После того, как вы запишете ролик, его нужно будет творчески смонтировать. Нельзя просто выложить в интернет все, что записал, и думать, что это кому-то понравится. Надо продумать основную мысль и убрать все лишнее. Какие-то моменты можно ускорить, где-то добавить музыку, где-то использовать текст или картинки.

Все это активизирует творческие способности, которые особенно ценятся в современном мире.

Развитие в собственном хобби

Хорошо, если ребенок снимет видео о своем увлечении. Например, если он занимается каратэ, предложите ему показать на камеру несколько приемов и рассказать о философии этого вида боевых искусств.

Чтобы описать упражнения, ему понадобится более подробно разобраться в предмете.

Для ведения канала, посвященного хобби, ребенку на первых порах потребуется ваша помощь: найти место для съемки, поработать оператором.

Развитие гибких навыков

Запись ролика — процесс многоступенчатый. Чтобы получить классный результат, необходимо пройти путь от идеи до ее реализации.

Вот приблизительный список этапов, которые проходит автор YouTube-канала:

1. Генерация идеи. Итог — например, записывать кулинарные мастер-классы.

2. Выбор темы для ближайшего ролика. В нашем случае это приготовление шоколадных конфет.

3. Подготовка реквизита для видео, покупка ингредиентов.

4. Тренировка дикции. Репетиция.

5. Запись видео.

6. Монтаж ролика и придумывание названия.

7. Размещение в интернете.

Работа над роликом потребует немало времени, так что придется расставить приоритеты. Например, отказаться от просмотра нескольких ТВ-передач.

Такая проектная деятельность, где ребенок сам мотивирован, полезнее, чем школьные доклады за оценку.

Поддержание мотивации

Создание YouTube-канала настолько увлекает детей, что вам не надо заботиться о мотивации ребенка.

Существует два вида мотивации: внутренняя (когда человек делает для себя) и внешняя (когда делает для других, за оценку, за похвалу).

Как правило, в нашей жизни очень мало дел, где эти два вида мотивации соединяются. Уже в 5-6 лет дети занимаются по тетради для мамы, а играют в лего для себя, «потому что нравится».

Ведение ютуб-канала — пример такого дела для подростков.

Внутренняя мотивация — это желание создать ролик и получить от этого процесса удовольствие. Внешняя — это реакция аудитории, комментарии и лайки. Ребенок ощущает в себе обе эти силы. Это создает бесценный опыт, без которого невозможен успех в работе.

Развитие понимания любимого дела

Современный мир предлагает нам столько профессий, что ребенок зачастую долго не может понять, как же выбрать из этого многообразия хоть что-то.

Человек, который ведет свой YouTube-канал, исследует область своих интересов. Сегодня он побыл в роли спикера и рассказывал о растениях на даче. Потом попробовал себя в качестве монтажера, когда склеивал ролик. Потом был актером и снял небольшую инсценировку. Потом играл со звуковыми эффектами и экспериментировал со звуком.

За пару недель работы над каналом он узнал по-настоящему пять (!) взрослых профессий без бутафорских камер и аниматоров. Он не играл, а действительно работал.

Пусть ребенок попробует себя в видеоблогинге. Если он не станет миллионером и не получит приглашение на «Вечерний Ургант», то все равно разовьет в себе ценные навыки. Это важнее, чем популярность и деньги.

Фото: VOSTOCK

Давайте дружить в социальных сетях! Подписывайтесь на нас в Facebook, «В Контакте» и «Одноклассниках»!