Почему успех в жизни не всегда связан с успеваемостью в школе

Мнение эксперта, семейного психолога Татьяны Радзиевской:

Успешность ребенка в жизни далеко не всегда связана с успеваемостью, и часто зависит от личных качеств человека. Необычный ход мыслей, умение делать выбор и приспосабливаться к новой обстановке – все это личные качества и они, к сожалению, не всегда вписываются в контекст учебы. Особенно если все это сопровождается шумным поведением, болтовней. Учителя любят «удобных» детей, которые не выбиваются из общей массы.

Ребенок может быть гениальным спорщиком, но это никак не поможет ему в решении контрольной. Зато со временем это качество проявится в работе, когда он станет красноречивым специалистом по продажам, и сможет кому угодно «впарить» снег даже зимой.

Родители, ориентируясь на оценки ребенка, ошибочно полагают: он ничего не добьется, вырастет неудачником. Не простая задача, которую каждый должен решить для себя каждый взрослый – умение отделять способности восприятия информации ребенка от его личных качеств. Родителям важно научиться этому. Только так они смогут посмотреть на проблему со стороны: выявить сильные стороны ребенка, его способности. И потом, отталкиваясь от этого, помогать ему выстраивать отношения со школой. Не переживать из-за очередной двойки, а сосредоточиться на том, как преодолеть школьную рутину без психологических потерь.

Читайте также:

Чему научат ребенка интерактивные книги

Учитель обижает ребенка в школе – что предпринять

Как правильно говорить «нельзя»