10 простых игр для дошкольников на развитие зрения, вкуса и обоняния
От того, как ребёнок видит, слышит, осязает окружающий мир, зависит успешность его умственного, физического и эстетического развития.
Лето — самое время, чтобы изучать цвета, вкусы, запахи. Ведь именно в это время года вокруг нас сочная трава, зелень, яркие цветы. На столе — разнообразие овощей, фруктов, в том числе экзотических.
В этой статье я предлагаю несколько простых игр на развитие обоняния, вкуса и зрения, которые можно без труда включать в повседневные дела с дошкольником.
Во время приёмов пищи обращайте внимание на то, что у каждого ингредиента блюда есть уникальный запах и вкус: сладкий, горький, кислый или солёный.
Игра «Фрукт, ягода или овощ» (зрение, обоняние, вкус)
Порежьте овощи, ягоды и фрукты кубиками, каждый проткните зубочисткой, положите на поднос. Ребёнок с закрытыми глазами должен понять по запаху, фрукт это, ягода или овощ. А на вкус он должен определить, что именно он съел из ягод, фруктов или овощей.
Очень приятная игра, в которую не отказывается играть ни один малыш.
Когда один из родителей занимается приготовлением ужина, предложите устроить игру-соревнование «Самый догадливый». Попросите ребёнка перечислить все продукты (блюда), которые он унюхал, но пока ещё не видел. Тот, кто угадает больше блюд, может выбрать десерт к чаю.
Игра «Съедобное-несъедобное» (обоняние)
В одноразовые стаканчики положите небольшие продукты питания и предметы из окружающей обстановки. Завяжите ребёнку непрозрачной тканью глаза и поочерёдно давайте нюхать каждый стаканчик. Направо пусть откладывает стаканчики с запахом съедобных продуктов, а налево — с запахом несъедобных. После того, как все стаканчики будут распределены, пусть откроет глаза и проверит, верно ли им была произведена сортировка.
Игра «Загадочный силуэт» (зрение)
Разровняйте поверхность на пляже/площадке. Выложите с помощью камушков контуры знакомых предметов (зонт, гриб, машина, радуга, бантик, лист, морковь, яблоко и так далее).
Побеждает тот, кто быстрее поймёт, силуэт какого предмета вы хотите создать.
Игра «Гениальный сыщик» (зрение)
Заранее спрячьте в помещении/на площадке 10 предметов одного цвета. Задача ребёнка — найти их и принести вам.
«Живая вода» (вкус)
Возьмите 8 ёмкостей (одноразовых стаканчиков или баночек из-под питания). В каждую пару ёмкостей налейте воду, добавив в них: сок лимона, яблочный сок, соль, сахар. Задача ребёнка: сделать небольшой глоток из каждой ёмкости и найти пары с одинаковым вкусом.
Такая игра поможет родителям тех детей, которые отказываются пить даже в жаркий день.
Игра «Опиши словами» (обоняние)
В этой игре взрослый называет словосочетания с уникальным запахом, а ребёнок — описывает, какой это запах, с помощью слов. Например, еловая ветка, спелая дыня, скошенная трава, сгоревшая спичка, летний дождь, мамин шампунь, папин одеколон, любимая конфета.
Игра «Ароматные баночки» (обоняние)
Возьмите пять баночек из-под детского питания/яиц/киндер-сюрприза. Оставьте в них на ночь: головку чеснока, кусочек солёного огурца, зёрна кофе, дольку лимона, кусочек бородинского хлеба.
Перед игрой уберите все продукты из ёмкостей, оставив их пустыми. Поочерёдно давайте ребёнку нюхать каждую баночку. Пусть определит по запаху, какие продукты-невидимки в них находятся.
А затем скажет, что из них кислое, что сладкое, что горькое, что солёное на вкус.
Игра «Паромщик» (зрение)
Нарисуйте на песке/земле извилистую реку, по которой паромщик будет переправлять желающих с берега на берег. В крышке из-под пластиковой бутылки сделайте отверстие или воспользуйтесь водным пистолетом. Струёй воды ребёнок должен аккуратно нарисовать линию, по которой станет двигаться паромщик, не задевая края реки.
Игра «Прятки с запахами» (обоняние)
Договоритесь, какой продукт вы будете прятать в квартире. Например, мандарин. Пусть ребёнок выйдет за дверь, а вы снимите кожуру с мандарина и спрячьте его так, чтобы от него шёл аромат. Не стоит прятать его далеко, чтобы ребёнок не потерял интерес.
По запаху он должен догадаться, куда был спрятан продукт, и найти его.
Игра «Дорисуй картинку» (зрение)
Нарисуйте предметы и животных, у которых отсутствует одна из частей/элементов: ухо, ножка, усы, лапа, рукав, рога и так далее. Задача юного художника — завершить картинку, дорисовав недостающий объект.
Фото: Shutterstock.com