Ученые выяснили, как ускоренный просмотр лекций влияет на их восприятие

Это не ухудшает запоминание

В стремлении получить как можно больше знаний в сжатые сроки, некоторые люди применяют к довольно необычные практики. Например, чтобы успеть выучить материал к экзамену, студенты часто прослушивают лекции в ускоренном режиме. Как это влияет на восприятие материала, читайте в нашей новости.

Обсудить

Ученые выяснили, как ускоренный просмотр лекций влияет на их восприятие

Дистанционный формат учебы, изучение лекций и курсов в Сети стали привычными для многих с момента начала пандемии. Иногда монотонная речь лектора нагоняет сон, тогда на помощь приходит ускоренный режим воспроизведения.

Ученые из Калифорнийского Университета Лос-Анджелеса решили проверить, как такой способ прослушивания сказывается на восприятии и усвоении материала. В эксперименте приняли участие двести студентов.

Их поделили на четыре группы: в первой участникам включили видео с обычной скоростью, во второй — с ускорением в полтора раза, в третьей — в два раза, в четвертой — в два с половиной.

Оказалось, участники из групп, где скорость просмотра была увеличена в полтора и два раза, дали примерно одинаковое количество правильных ответов, в то время как участники, смотревшие видео с обычной скоростью, верно ответили на 26 вопросов. Худший результат показала группа, для которой скорость была увеличена в два с половиной раза, — всего 22 правильных ответа.

Ученые Калифорнийского университета