Игры с открытыми материалами
Навскидку в качестве открытых материалов можно также использовать обрезки ковра, линолиума, тканей, кольца от салфеток, свечки, марблс, бусы, стекло, обработанное морем. Чтобы стимулировать фантазию к мелким деталям нужно добавить соединяющих материалов – скотч, изоленту, скрепки, резинки, шерсть, провода и пластилин.
В общем, то, чем можно одну деталь прилепить к другой. Чем разнообразнее выбор материалов для игры, тем мощнее вы стимулируете воображение, творческое мышление и креативность. Рядом с креативным вторсырьем обязательно рядом должны лежать инструменты: ножницы, клей, дыроколы и диспенсер с клейкой лентой. Ракушки, галька, камни, веточки, деревяшки, цветы, лепестки, шишки, перья, орехи, желуди, листья разной текстуры прекрасно дополнят используемые повторно материалы.
Утилизованные клавиатуры, пульты, насосы, фонари, телефоны, компьютерные мониторы, шланги от пылесоса, руль и колеса от велосипеда можно использовать в ролевых играх, в так называемом «домашнем уголке».
Выбирая материалы для свободной игры и поделок, позаботьтесь об их безопасности: острые края зашкурьте, избегайте использования токсичных материалов, из старых электроприборов уберите штепсели.
Игру с открытыми материалами можно немного структурировать: например, с помощью концепции «корзинка сокровищ». Идею волшебной корзинки (The treasure basket) придумала Эленор Голшмид (Elenor Goldschmied). Корзинка наполняется не коммерческими игрушками, а разными интересными материалами для детей, которые еще не умеют ходить. Сидячие дети до года очень любопытны, но еще ограничены в передвижении и самостоятельном доступе к объектам внешнего мира.
Такая корзинка позволяет карапузам делать выбор, с чем и как играть. В среднем, семимесячные малыши проводят за такой корзинкой до получаса. Что кладут в корзинку? Деревянную ложку, колокольчик, раковину, морскую губку, кусок ткани, свежий лимон, в общем, все, что может быть безопасным, но интересным для малыша.
Еще один любопытный подход используют в раннем развитии под названием «игровой поднос» (playtray). Для этого собирают разную траву, камешки, фигурки животных и создают им среду обитания на подносе. В нашем саду мы сделали с помощью вторсырья и глины свою червяковую ферму – червяков из глины лепили сами дети.
В английском языке есть пословица: «то, что мусор для одного, сокровище для другого». Развивающие материалы и игрушки для маленьких детей из «как бы мусора» не только дают детям возможность выразить себя творчески, создать что-то необычное и прекрасное, стимулируют фантазию, но и учат заботиться об окружающей среде, находить вещам новое применение.