Лучший подарок для мамы: несколько новых слов и названий цветов
Заранее приготовил карточки с картинками самых известных цветов, карточки с русскими названиями и английскими названиями. Для начала выложил перед Тимуркой картинки цветов и предложил вспомнить, как они называются. Какие-то совсем не вызвали проблем: ромашки, розы, одуванчики и пр. А были и весьма сложные – те, что не увидишь на улице в нашем климате.
После этого, Тимурка прочитал русские названия и разложил их рядом с нужными картинками. Заодно потренировали чтение. Ну и настала пора англоязычных названий. Их пришлось, и читать, и догадываться. Одни были созвучны с русскими названиями, а вот другие пришлось подучить. Так мы провели мини-урок по английскому языку, пополнив словарный запас, потренировав чтение и повторив цветы.
Такая красивая, добрая получилась тема, что Тимур просил еще достать названия цветов и совсем не желал заканчивать.
sostavlyaem_buketLIGHT.jpg
Поэтому я плавно перевел тему в составление букетов. Плакат написал заранее и заранее же вырезал цветочки из самоклеящейся пленки. А цель была рассказать, сколько же цветов надо выбирать для букета.
pravila_buketovLIGHT.jpg
Повторили понятие четный/нечетный и узнали понятие дюжина. Поговорили и обсудили, что может означать слово «недюжинный». А для закрепления материала я предложил составить букеты для бабушек и сестренки Даши.
Тимур с интересом высчитывал нечетное количество цветков, подбирал цветовую гамму и составлял букеты. И ведь получились совсем разные! В таком простом задании сплелось много: математика, знание исторических слов, рисование и даже мелкая моторика – ведь цветки довольно трудно было подцепить с пленки!
gotovim_otkrytku4momLIGHT.jpg
Ну а в завершение мы обсудили, что каждая открытка должна содержать слова любви, чувств, которые ты хочешь сказать тому, кому даришь открытку. Поэтому Тимур с радостью подписал каждую открытку своим любимым бабушкам и Даше.