Книги для малышей: что читать девочкам и что читать мальчикам
Пока многие взрослые до хрипоты спорят о том, вредит ли детям навязывание полоролевых моделей поведения, малыши заняты любимым делом: мальчики катают танки, а девочки нянчат кукол.
Какие книжные сюжеты и типы книг можно рекомендовать для чтения детям разного пола?
И снова про ролевые стереотипы
Как и в любом серьезном споре, при обсуждении воспитания ребенка плохи любые крайности. Утверждая, что место женщины — на кухне или около колыбели, родители девочки лишают ее мотивации к обретению независимости, что делает ее уязвимой во взрослой жизни.
Требуя от мальчика «быть будущим солдатом», папы и мамы тем самым ограничивают его эмоциональное развитие, которое в современном конкурентном мире гораздо важнее крепких кулаков.
В то же время трудно спорить с тем, что мальчики и девочки отличаются друг от друга. Поддаваясь другим радикальным и модным веяниям и дожидаясь, пока «ребенок сам определится, какого пола он хочет быть», мы вырастим человека, который имеет проблемы с образом «Я» и презентацией себя социуму.
Книги, как фильмы или мультфильмы, действуют на ребенка благодаря механизму идентификации с кем-то из действующих лиц.
Малыш представляет себя на месте полюбившегося героя, старается копировать его манеры и поступки, перенося это в игру и в реальные жизненные ситуации. Безусловно, идентификация — очень сложный и тонкий механизм, и никогда нельзя гарантировать, что из девочки вырастет Елена Прекрасная, если читать ей сказки про эту чудесную девушку.
Однако можно сказать совершенно точно, что она не будет вести себя, как Елена Прекрасная, после ежедневного чтения комиксов про Годзиллу.
Что читать мальчикам
Стремление мальчиков к проверке своих физических возможностей и конкуренции, интерес к устройству различных вещей и механизмов отражены во многих произведениях как для самых маленьких, так и для старших дошкольников.
При выборе книг важно учитывать не только возраст малыша, но и те мужские качества, которые у него проявляются на данном этапе развития.
• Любовь к риску. Героическая тематика и подробное описание подвигов (на котором девочки — в том числе и такие большие девочки, как мамы — обычно начинают зевать) помогают мальчишкам бороться со своими страхами и продумывать стратегию и тактику выхода из опасных ситуаций. Для этих целей идеально подходят русские народные сказки «Иван Царевич и Серый Волк» , «Два Ивана — солдатских сына» или другие национальные сказки с героическими персонажами.
В то же время далеко не все мальчики могут представить себя на месте юношей.
Тем, кто невелик ростом, небогат мускулатурой и беспокоится из-за этого, полезно прочитать такие произведения, как «Карлик Нос» или «Мальчик с пальчик».
Кроме того, большинство названных сказок формируют еще один прекрасный стереотип мужского поведения: за женскую любовь нужно бороться.
• Тщеславие. Многие мальчишки полагают, что в подвигах нет никакого смысла, если о них никто не знает. С одной стороны, желание быть хорошим для других вполне понятно и заслуживает уважения.
С другой, детский максимализм делает свое дело, и малыши любят прихвастнуть для достижения большего эффекта.
В качестве прививки от этой привычки служит «Сказка про храброго Зайца — длинные уши, косые глаза, короткий хвост» Д. Н. Мамина-Сибиряка. Для детей 6-7 лет прекрасно подойдет «Эмиль из Леннеберги» А. Линдгрен.
• Ревность. Даже в самом маленьком мальчике живет крошечный Отелло. Несмотря на то, что чувство собственности — необходимое качество для того, чтобы в будущем защищать границы своей зоны ответственности, сильная ревность доставляет сильный душевный дискомфорт и мешает объективно воспринимать близких людей. Для маленьких ревнивцев и эгоистов очень полезной может быть сказка Е. Шварца «Два брата».
• Эмоциональная регуляция. Разобраться в обуревающих эмоциях и тем более выразить их словами — сложная задача даже для мужчин.
Маленькие мальчики могут потренироваться в этом искусстве, слушая сказку А. Сент-Экзюпери «Маленький принц». В ней представлена целая палитра эмоций, каждую из которых можно обсуждать с родителями и находить параллели в своей повседневной жизни.
• Познавательная мотивация. Не будем забывать о том, что наши мальчишки сделаны из «хлопушек, из линеек и батареек», и этот факт также должен быть отражен в выборе книг. «Непоседа, Мякиш и Нетак» Е. Чеповецкого и «Гарантийные человечки» Э. Успенского погружают малыша в мир технических приспособлений и приборов, а также забавных ситуаций из разряда «физики шутят».
Можно сколько угодно осуждать жизненное кредо «Я девочка, не хочу ничего решать, а хочу платье!», тем не менее в жизни каждой девочки от 0 до 99 лет случаются такие моменты.
Поэтому важно найти те книги, которые помогут научить дочку находить баланс между слабостью и ответственностью, заботой о других и эгоизмом, красотой и самолюбованием.
• Стремление к красоте. Почти каждая малышка проходит через «розовый» или «сиреневый» периоды развития, когда любовь к определенному цвету доминирует в рисунках, играх и бытовых предпочтениях.
Не менее значимыми атрибутами «девочковости» являются прически, всевозможные колечки и другие украшения.
Чтобы направить бурный поток фантазии в мирное и продуктивное русло, прекрасно подойдут такие сказки, как «Златовласка» в переводе К. Паустовского, «Белоснежка и Краснозорька» братьев Гримм и другие истории о красавицах, которые по чудесному совпадению были еще и умницами.
• Зависть. Стремление быль лучше других свойственно девочкам не меньше, чем мальчикам. Однако юных представительниц прекрасного пола часто не интересует объективная оценка их способностей — они просто хотят быть на виду во что бы то ни стало.
Посмотреть на себя со стороны помогут такие произведения, как русская народная сказка «Крошечка-Хаврошечка» или «Мороз Иванович» В. Одоевского.
• Любовь. При наличии любовной линии сказка выигрывает в глазах девочки на фоне других произведений. Пусть реальные мальчишки обзываются и толкают, а папа и дедушка критикуют за легкомысленность —
хотя бы в книгах есть настоящие принцы!
Как говорится, спрос рождает предложение, поэтому подобных сказок очень много: начиная с «Марьи Моревны» или «Василисы Премудрой» и заканчивая золотым стандартом сказок о принцах — «Золушкой».
• Забота. Материнский инстинкт просыпается в девочке очень рано: еще разъезжая в коляске, она уже укачивает на руках пупса с соской.
Как и любые другие эмоции, желание заботиться о ком-то нужно поддерживать и развивать. Для этой цели прекрасно подойдут «Цветик-семицветик» В. Катаева, «Дикие лебеди» Г.-Х. Андерсена, «Белоснежка и семь гномов» братьев Гримм.
• Самодостаточность. Умение постоять за себя и обходиться без посторонней помощи — пожалуй, самое ценное в идеях феминизма, поскольку является основой выживания.
Пройти виртуальную школу жизни, представив себя в центре захватывающих приключений и непростых житейских ситуаций, девочки смогут, слушая сказку «Маленькая Баба-Яга» О. Пройслера, повесть «Дудочка и кувшинчик» В. Катаева, а также прекрасный образец советского реализма «О чем думает моя голова» И. Пивоваровой.
Фото: Shutterstock