Как все устроено: образование в Великобритании

Познакомившись с системой образования в Великобритании школьник и блогерВадим Нефедьев рассказал о своих впечатлениях:

"Исторически британские школы делились на школы для мальчиков и девочек. Связано это с тем, что мальчики и девочки развиваются с разной скоростью, у них разные мотивации к учебе. И будто бы при раздельном обучении никто не думает о любви, а, следовательно, все полностью налегают на учебу. Но я чаще встречал смешанные школы, где дети, как и у нас, свободно общаются друг с другом, несмотря на половую принадлежность. Говорят, что здесь наличие противоположного пола наоборот стимулирует выделяться через работу и лидерство.

В Великобритании наравне существуют как государственные, так и частные школы. Обучение в тех школах, где я был, составляет 300-500 тысяч рублей в год. Наверняка, есть и дешевле, хотя все равно это приводит в замешательство. В частных школах учатся дети состоятельных родителей, в государственных - нет, а значит, здесь остро стоит вопрос того, что преподают в основном бедным и детям мигрантов. Все это не может не сказаться на уровне преподавания и отношения к ученикам. Я беседовал с эмигрантом из Латвии (их здесь почти 500 тысяч), из обычной школы выбраться “в люди” практически невозможно. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок получил высшее образование, то он должен учиться в частной школе.

Высшее образование в Великобритании платное не только для иностранцев, но и для местных. Особо одаренные дети могут рассчитывать на грант. При поступлении в лучшие вузы помимо экзаменов смотрят на почтовый код. Если ты жил в Южном Лондоне, то вряд ли ты поступишь в Оксфорд. Хотя и обучение оплатить не сможешь.

В итоге школьники уже знают, что им не светит высшее образование, и после 16-ти получают специализацию или идут работать в сферу обслуживания. С другой стороны, выпускник частной школы, закончивший университет, с дипломом может получить хорошо оплачиваемую работу. И постепенно двигаться вверх по карьерной лестнице.

Тот латыш, которого я упоминал, работает в хостеле. Он профессор истории, но его диплом здесь не имеет силы. Поэтому он планирует закончить какой-нибудь вуз и получить любой диплом, хоть по социологии. Это откроет ему и его семье дорогу в обеспеченное будущее.

Также бывают школы-пансионы (boarding school). Приезжие иностранцы чаще выбирают этот вариант. Дети учатся и живут при школе. Этот тип школ появился еще в Средневековье при монастырях. Британская элита сотни лет также предпочитает жить и учиться в школах-пансионах.

В Британской системе образования меня привлекает ее разнообразие. Можно подобрать школу по любым критериям. В некоторых школах к детям обращаются по фамилии (Mr. Morris), в то время как в других между учеником и учителем существуют дружеские отношения. От выбора школы полностью зависит будущее ребенка, его профессия и статус.

Инфраструктура школ

Классический образ английской школы не обходится без картинки кирпичного здания с большими окнами. И обязательно рядом часовня. В общем-то, часто это именно так. Я говорю про старинные школы, построенные больше сотни лет назад. Я обошел больше десятка школ в Лондоне, Брайтоне и Истборне – встретил только две новые.

Что меня удивило, так это обилие часовен при школах. Я разговаривал с настоятельницей одного из соборов в Лондоне, мы обсудили религию в школах. Родители выбирают школы также по их религиозной принадлежности. Утро начинается с проповеди, где учат, что правильно, как нужно себя вести и все в наших руках.

Соединенное Королевство является светским государством с множеством религий. Но здесь совершенно нормальны школы с исповеданием определенной религии, чаще всего англиканства, нечто среднего между католицизмом и протестантизмом. В то время как в светских школах есть урок религии, на котором изучаются основы всех популярных религий с точки зрения культуры и терпимости.

Не во всех школах есть обособленная столовая. Дети привыкли сидеть на полу, можно и поесть на полу. В теплую погоду обедают на спортивном поле, в холодную – в актовом или спортивном залах. Не могу сказать за все школы, но в Davigdor School, например, родители могут заказать еду за 2-3 фунта (100-150 рублей) или дать с собой что-то.

Спорту в Великобритании уделяется большое внимание. При образовательном учреждении (или рядом) всегда есть футбольное поле, корт для большого тенниса.

Пару лет назад я учился в кампусе Eastbourne College, одного из самых дорогих колледжей на юге. Старинное задание из красного кирпича, многовековой газон. Но внутри все новое и довольно строгое: былые стены, синяя пластиковая мебель. Есть такая традиция — выпускники школы, которые состоялись в жизни, покупают здание около кампуса для того, чтобы расширить пространство школы.

Стильная британская форма, наверное, самый известный стереотип об их школах. Обычно, когда у нас спорят о введении обязательной школьной формы (а спорить уже поздно — ввели в этом году), то непременно упоминают английскую форму. Мол у них все ходят, и образование хорошее, и дисциплина на высоком уровне. Боюсь расстроить многих: не все так идеально.

Во-первых, дисциплина. Мне тяжело сравнивать с Россией: обе мои школы были одними из лучших в городе, в коридорах было спокойно. В Великобритании если не дождь, то на переменах все выходят на улицу. Младшие школьники играют, бегают и кричат. Расслабляются. Даже в плотной застройке Лондона находятся просторные детские площадки у школ. В элитных школах, такой как City of London School, мальчики надменно спокойно проходят мимо меня в костюмах с туго подвязанными галстуками.

Мне рассказали, что в государственных школах форму заказывает районное управление. Она часто бывает некачественной, но обязательно дорогой. Частные заведения разрабатывают костюмы только для себя, включая носки и галстук. Иногда форма для мальчиков и девочек одна. И еще форма не была бы знаком отличия без эмблемы школы.

Про носки: раньше считалось формой протеста спустить носки. По правилам они должны быть подняты максимально. У нас это действует только для костюмов.

Что делает британское образование лучшим? Россия сейчас копирует больше американскую систему, основанную на индивидуальном обучении и проверки знаний тестами.

Здесь, начиная с аналога детского сада (Nursery School), обучение строится на проектной деятельности. То есть у детей есть вполне конкретная цель на ближайшее будущее — сдать проект. Чтобы ее достичь, они учат основы пользования компьютером, читают, поют, рисуют, ищут информацию во всех возможных источниках. Как и в моей школе, ребята делают презентации в Power Point, рисуют на интерактивных досках, ищут информацию в Википедии. Как обычно, я не могу отвечать за все школы, методы преподавания везде разные.

Вообще, процесс обучения строится на геймофикации. В обучении используются плакаты, фильмы, конкурсы, игры. Даже сидение на полу придает непринужденность общению. При школах есть кружки пения, рисования, театрального мастерства.

Часто можно увидеть в музеях целые классы, которые что-то изучают. Намного интереснее узнавать о Средневековье в Британском музее, смотря на произведения искусства, орудия и предметы быта того времени, чем на картинки в книжке. В Британском музее целый этаж отведен для учеников, есть здесь и специальные классы, и даже шкафчики для одежды. Но можно не сидеть за партами, а пристроится на пол в холле.

После отправки более 70 писем, получив штук 20 отказов, я был приглашен к директору брайтонской Davigdor Nursery School. Это школа для детей с 3 до 7 лет. Есть три группы: 3-4 года, 5-6 лет, 6-7 лет. В первой группе дети играют друг с другом весь день. У них практически нет занятий. Если они что-то спрашивают, учитель готов им помочь. Затем появляются занятия по музыке, рисованию, чтению и математике. Все это завязано на проектах. Летом они получили задание: Африка. Животные, культура, музыка, книги.

Основная цель этой школы – не дать знания, а научить общаться и работать вместе. То есть это, в принципе, аналог нашего детского сада. Только детишки ходят в форме и у них больше развлечений: компьютеры, экскурсии, игры на поле.

Элементом геймофикации является собственная система рейтинга 5R’s. Первая R – resourcefulness (находчивость), вторая R – readiness (подготовка), remembering (память), resilience (стойкость), reflectiveness (отдача). Пяти пунктам должен соответствовать ученик школы.

Кстати, в этой школе учатся дети со всего мира. Много надписей по-русски. Мне рассказывали, что некоторые ребята поступают без знания языка. Выпускаясь, они свободно говорят по-английски. Раз в неделю к таким детям приходят преподаватели, которые корректируют знания, проводят ассоциации с другим языком. На специальной доске вывешены списки всех билингвистов школы. Если вдруг ты встретишься с иностранным словом, то можешь подойти к ученику и спросить его неизвестное слово. Директор говорит, что это развивает коммуникативные способности и дает дополнительный стимул для гордости билинвистов. Часто разные ступени образования существуют независимо друг от друга, но большинство учеников младшей школы продолжают обучение в привычных стенах.

В современной западной педагогике верят, что наказания должны быть нейтральные. То есть лучшее наказание – лишение положительных эмоций и игнорирование со стороны взрослых.

В Davigdor Nursery School директор рассказал мне, что в случае непослушания ученики могут лишиться Golden Time, особенного времени с учителем, общей игры, похода. А хорошее поведение прибавляет это Golden Time, которое можно потратить, например, на то, чтобы учитель прочитал тебе сказку. В случае большого проступка тебя ждет разговор с директором и вызов родителей.

Благоприятные климатические условия в купе с наличием качественных тротуаров позволили развиться транспорту на колесиках: велосипедам и самокатам (в большей степени). Ехать с ветерком намного приятнее и быстрее, чем идти пешком. Около одной из Лондонских школ я насчитал 52 самоката, что выглядит очень впечатляюще. В своей школе я добился постепенного лишь того, что у нас появилось 15 велосипедов. В британских фильмах часто показывают, как школьники добираются на велосипеде до школы.

В самолете познакомился с одной русской женщиной, переехавшей много лет назад в Великобритаю. Она рассказывала, что ее государственная школа закупает даже карандаши, так что ей нужно тратиться только на обеды и экскурсии.

Стоимость обучения в рублях за год в школах, где я был:

— City School of London. Около 700 000.
— Eastbourne College (пансион). 1 500 000.
— St. Bede’s (пансион). 1 000 000.
— QEH School. 630 000.
— SS Peter & Paul. 120 000.
— Holy Trinity School. 1 120 000

Высшее образование платное для всех, но можно получить грант, покрывающий все расходы или их часть.

Детей пытаются оградить как можно сильнее. Школы обычно огорожены двухметровым забором, двор закрыт. Нельзя фотографировать детей. Однажды сфотографировал пустой двор школы, выбежала женщина с криками “Стой! Удали фото!” Даже там, где меня пускали внутрь, можно было снимать только интерьер. При этом на сайте школы есть сотня фото всех детей и каждого помещения.

В Англии пропускают школу, только если ребенок при смерти. Во всех остальных случаях пьют парацетамол и идут учиться. Парацетамол здесь является универсальным средством на все случаи жизни. Без рецепта, кажется, только его и продают. Лично был свидетелем такого случая: приходит мама с ребенком. “Мне кажется, моя дочь больна. Она кашляет и у нее высокая температура. Но может, все из-за погоды”. В ответ она слышит: “Да, наверное”. Вмешивается полуживая дочь: ”Я же говорила, это не пройдет. Я пошла в школу”.

Нашел интересный сервис, благодаря которому можно оповестить школу о том, что ребенок болен. Сервис подскажет, есть ли в районе какая эпидемия и как лечиться".