Домашние дела: делаем их интересно

Джулия Кэмерон — автор стихов, пьес, телевизионных сценариев, 30 художественных и нехудожественных книг, а также Эмма Лайвли — скрипачка, композитор, автор мюзиклов, вместе написали «Художник есть в каждом». Эта книга позволяет убрать скуку из жизни. Ведь именно скука является главным сигналом того, что настало время перемен.

«Помните, как пела Мэри Поппинс? «Любое дело — это игра». Когда страшно за что-то взяться, самое время включить фантазию и помочь детям справиться с надоевшими делами и ежедневными обязанностями. Так мы показываем, что любое дело можно превратить в игру. Это поможет им находить радость в мелочах, а в результате они станут больше успевать и меньше уставать от повседневных забот. Когда мы учим детей взаимодействовать с чем-то, чего сами боимся, мы убираем преграды на пути к успеху еще до того, как они могут возникнуть.

Стирка

Праздник не может длиться вечно, неизбежно настанет день, когда накопится стирка или в доме закончатся продукты. И тогда нам придется включить воображение и придумать, как превратить в игру неотложные дела. Например, снимая с сушилки чистое белье, можно попросить ребенка определить, где чья вещь. «Это мое! Это папино! Это твое!» Куча одежды растет, и ребенку еще больше хочется разложить ее по разным стопкам.

Поход в магазин за продуктами тоже требует от ребенка способности сосредоточиться. Поэтому придумайте себе маршрут по супермаркету — обходите его по периметру и постепенно приближайтесь к центру. Или начинайте закупки в овощном отделе, а заканчивайте в хлебном. И пусть ребенок тоже выбирает продукты. «Нам нравится играть в игру “Алфавит”», — говорит Сара: они вместе с сыном ищут разные буквы на этикетках товаров. Можно обсудить с детьми, где выращивают или производят те или иные продукты, откуда их привозят, и таким образом не только разнообразить поход по магазинам, но и сделать его интересным и познавательным.

Каждый день приходится собирать игрушки, мыться, укладываться спать — и все эти занятия тоже можно разнообразить и оживить. Как уже говорилось, уборку в комнате можно сделать веселее с помощью игры «72 секунды». В ванну можно добавить мыльной пены и пускать мыльные пузыри. А перед сном позвольте ребенку самому выбрать, какую книгу вы ему почитаете на ночь. Все эти небольшие хитрости превратят нудные дела в игру.
Все время возникают большие хлопоты, но если спланировать дела заранее, то и о них будут хорошие воспоминания.

Джинджер рассказала историю из детства. Она выросла в Нью-Гемпшире, и каждое лето всей семьей, с родителями и братом, они ездили в Иллинойс к бабушке и двоюродным братьям и сестрам. До бабушкиного дома нужно было добираться на машине сутки — через всю страну, по проселочным дорогам.

«Сейчас я понимаю, что это было серьезное мероприятие, — говорит Джинджер. — Двадцать часов в машине с двумя маленькими детьми!» Но в этой семье было много хороших традиций, поэтому каждый этап поездки дети воспринимали с восторгом.

Выезжали всегда рано, в четыре часа утра, «чтобы взять фору». Вставали в полчетвертого, когда на темной улице еще висела сонная прохладная тишина. «Мы складывали вещи в машину накануне, — рассказывает Джинджер, — поэтому можно было стартовать сразу. На заднем сиденье уже лежали спальные мешки и подушки, и мы с братом с нетерпением ждали момента, когда можно будет там угнездиться, завернуться и смотреть в окно, как встает солнце. Поездка к бабушке была невероятным приключением. Она пекла особенные печенья для своих внуков, которые хранила на полке в большой белой жестяной банке. Бабушка жила у озера Мичиган, поэтому, когда мы приезжали, мы всегда купались в озере и играли в песке. В саду у нее было полно цветов. Мы ужасно любили бродить по дому и находить мамины детские игрушки. Мы очень ждали этого и с трудом могли заснуть накануне, в деталях представляя себе поездку».

Родители Джинджер вели здоровый образ жизни и предпочитали здоровую пищу, но для путешествия делалось исключение. В первый день поездки они завтракали в дешевом кафе, и дети могли заказывать все, что пожелают. «Я всегда брала блины, — говорит Джинджер. — Это было такое наслаждение!» По пути семейство останавливалось в разных городках, которые чем-то привлекли их внимание. Вечером заезжали в кемпинг, ставили палатку, забирались в спальные мешки и читали в темноте при свете маленьких фонариков. Утренний душ тоже казался нам необычным: кабинка находилась в главном домике, там было прохладно, а стены были отделаны деревом. «Все в этом путешествии отличалось от того, к чему мы привыкли дома», — вспоминает она.

Двухдневное путешествие пролетало незаметно. Каждый поворот открывал перед ними новую картину, а дети радовались, что скоро увидятся с бабушкой. Чтобы немного разнообразить поездку и сделать ее не такой скучной, мама иногда объявляла: «Время подарков!» Она доставала из сумки новую игру или книгу и передавала на заднее сиденье Джинджер и ее брату. И дети тут же принимались играть или читать.

Через неделю, когда приходило время уезжать домой, бабушка дарила внукам по небольшому «мешочку подарков от бабушки». «Доставайте по одному каждый час», — говорила она. Мешочки украшали картинки — Мисс Пигги или лягушонок Кермит, — по ним мы сразу понимали, какой для мальчика, а какой для девочки.

«Было в этом что-то волшебное, — говорит Джинджер. — Каждый час мы открывали свои мешочки и доставали оттуда что-нибудь новое. Бабушка клала туда маленькие коробочки леденцов или игрушки. Еще оттуда можно было достать красивую ручку или набор наклеек. И время летело быстрее. Мы никогда не знали, что достанем из мешка на этот раз, поэтому каждый час мы раскрывали маленькую тайну».

Нужно стараться изо всех сил и научить детей превращать повседневные заботы в игру. Детям это понравится, и они с большим удовольствием присоединятся к игре и помогут нам — убираться с таймером, сортировать белье, вытирать посуду или раскладывать ложки и вилки по ящикам.

Перечислите пять повседневных дел, которые больше всего вас пугают.

А теперь рядом с каждым пунктом напишите, как можно его разнообразить и внести элемент игры. Например, вас бросает в дрожь при мысли о походе по магазинам за продуктами, потому что сын постоянно клянчит конфеты. Можно подумать вместе с ним и предложить заменить конфеты чем-нибудь несъедобным, что можно купить в продуктовом магазине, например магнитом на холодильник или чем-то в этом роде, при условии, что ребенок согласиться вести себя хорошо (не выпрашивать сладости). Таким образом, дело будет сделано, а вы и ребенок останетесь довольны друг другом».