Дизайн детской: две вещи, которые преобразят вашего ребенка и его комнату

Каждый родитель хочет, чтобы комната его ребенка была не только красивой и удобной, но и способствовала детскому развитию. Юлия Паршихина, дизайнер интерьеров, рассказала «Летидору», на что особенно важно обращать внимание при планировке и организации пространства в детской.

Есть несколько основных правил, которые нужно учесть при создании интерьера комнаты для ребенка:

• разделение комнаты на зоны
• выбор подходящих цветов
• выбор мебели с учетом роста ребенка
• комфортное разделение личного пространства, если детей двое

Но есть еще два очень важных пункта, которые родители часто оставляют без должного внимания, хотя они-то и играют немаловажную роль в развитии детей.

Если критически осмотреть детскую, что чаще всего вы там увидите? Много игрушек, полок, мест для хранения вещей и наверняка спортивный уголок. И эти два пункта — хранение игрушек и спортивная зона — при правильной организации могут сильно помочь полезной активности ребенка.

Что имеем — храним

Казалось бы, что особенного в хранении игрушек. Побольше различных емкостей и шкафов — и дело решено. Но по наблюдениям современных психологов, дети тратят свое время не на полезную игровую деятельность, а на поиск или рассматривание игрушек.

Как, наверное, многие из вас знают, время устойчивого внимания дошкольника составляет примерно двадцать минут. В эти двадцать минут должна происходить активная игра или познавательная деятельность, а не муки выбора из всего многообразия. Даже взрослому человеку бывает сложно выбрать что-то одно, когда перед ним широкий ассортимент. Вспомните себя в магазине.

Также немаловажен тот факт, что игровая деятельность ребенка постепенно формируется в трудовую деятельность. Организация пространства в детской комнате влияет на развитие у ребенка в более старшем возрасте таких качеств, как собранность, умение сосредоточиться на чем-то конкретном. Если вы замечаете беспорядок в шкафах, на рабочем столе, неумение организовать процесс своей работы у старших детей или у коллег по работе, то, скорее всего, начало этого было положено в детстве.

Маленьким детям до 4-5 лет вовсе не требуется каждый день огромный ассортимент игрушек, как в магазине. Сложите большую часть игрушек и книг в коробки и уберите их из комнаты. Оставьте от трех до пяти предметов нескольких типов: транспорт, куклы, мягкие игрушки. Добавьте один набор кубиков, один набор конструктора по возрасту, упаковку карандашей, фломастеров или красок, пару раскрасок и три-четыре книги. Этого будет достаточно.

Разместите все это в корзинках, коробках или цветных контейнерах на невысоком стеллаже, чтобы ребенок сам мог доставать и убирать все по местам. Когда игровая зона организована таким образом, ребенку проще выбирать, с чем поиграть, и проще самому наводить порядок. К тому же комната разгрузится, появится воздух и ощущение пространства.

С детьми постарше можно договариваться о том, что им интересно в данный момент, и совместно убирать лишнее в шкаф. В этом возрасте дети понимают, что сортировка предметов по видам помогает полноценно использовать игрушки по назначению. На открытом стеллаже они могут сами создавать свои сценарии игры или группировать необходимые им предметы по собственному замыслу.

Уголок для спорта

Покупая готовый спортивный комплекс, вы предполагаете, что ребенок будет выплескивать на нем свою энергию и заодно физически развиваться. В определенном смысле так и будет происходить, но только до поры до времени. Поначалу это действительно будет увлекательно.

С него вытирают пыль, он занимает место, и в лучшем случае ребенок на нем изредка висит или качается на канате. А это вовсе не физическая активность и уж тем более не физическое развитие.

Конечно, панацеи нет, рано или поздно любая вещь приедается и надоедает. В этом случае хорошей альтернативой готовому спортивному уголку может стать альпинистская стенка. Она решает сразу множество задач. Во-первых, она занимает мало места. Вам нужна только несущая стена, камни-захваты, мат на полу и страховка от падения. Во-вторых, если рассмотреть способ хвата рукой, то на шведской стенке ребенок оперирует всей кистью, а на альпинистских камнях использует фаланги пальцев. Тем самым он активирует биологически активные точки, находящиеся на кончиках пальцев, и еще больше стимулирует свое развитие. Зацеп получается более качественный и развивает ловкость и силу тела. Вы можете менять положение камней, располагая их на специальной фанере с отверстиями. Когда ребенок научится хорошо цепляться верхним хватом, вы можете просто перевернуть камни — и он будет развивать нижний хват и другие мышцы рук.

Альпинистские стенки нравятся и дошкольникам, и подросткам, и даже взрослым. Помните о мерах безопасности для детей от года до семи лет. Не пренебрегайте страховкой, которая крепится к потолочному крюку на специальных канатах.

Для малышей до года сейчас разрабатывают специальные спортивные комплексы, в которых есть веревочная лестница Скрипалева. Ее особенное крепление в виде треугольника нарушает равновесие лезущего вверх ребенка и переворачивает его, заставляя крепче хвататься и развивать ловкость. Данные комплексы можно приобретать на время, они не крепятся к стенам, и когда актуальность пропадает, их можно передать знакомым или продать.

Как видите, нет ничего сложного, чтобы пересмотреть обстановку детской только по двум этим пунктам. Попробуйте — и увидите, как сразу преобразится детская комната и как поменяется активность вашего малыша.