Как использовать детскую страсть к видеоиграм и соцсетям на пользу учебе

Бен Беротолли – учитель 6-ых классов обычной общеобразовательной школы в Индиане (США). Бен нашел способ объединить профессию и свое главное увлечение – видеоигры, и создал универсальный образовательный инструмент, который называется ClassRealm. Это учебная социальная сеть и ролевая компьютерная игра для работы в классе. Причем все самое главное происходит не за компьютером, а во вполне реальной жизни. Это система, которая может применяться для обучения чему угодно, в любой группе и любым преподавателем. На самом деле, даже наличие компьютера не обязательно. Бен рассказал о том, что такое ClassRealm, и как игра может помочь в учебе:

О том, как учеба в классе стала игрой

В детстве мы с друзьями много играли в разные видеоигры. Вместе играть всегда веселее, чем больше игроков, тем лучше. Мне захотелось привнести часть этого азарта и радости совместной игры в школьную жизнь моих учеников. Как-то, я пришел на урок и предложил своим шестиклашкам поиграть в игру, прямо в классе, на уроке. Причем это будет не какая-то одна игра, а целая «игровая жизнь» для всего класса. Для начала каждый должен был придумать свой персонаж – кем он хочет быть в нашей игре. «Жить» все эти придуманные герои будут в особом мире, который я назвал ClassRealm. Все ребята получили специальные формы. Туда нужно было вписать имя, а также род своего героя, у нас, например, были ниндзя, эльфы, русалки, рыцари, и много еще кто. Рядом дети рисовали картинку своего героя.

Некоторые получились очень интересными. Но самое главное, что по мимо этого нужно было указать сильные и слабые стороны своего персонажа – воображаемые и настоящие, связанные с учебой в школе. Скажем, сильные стороны – математика и сила, умеет летать, слабые стороны – чтение, опоздания, боится грозы. Все это дети писали сами, каждый для своего героя. Начинали все с нулевого уровня.

Я сделал таблицу, где каждый мог записывать, сколько у него очков на данный момент. Причем, очки в этой игре – это не школьные оценки. Да, хорошо написанная контрольная добавляет очков, но кроме того, можно получить их за хорошее поведение, взаимопомощь в группе, просто старание и активность на уроке. Очень важно было, чтобы это было не просто индивидуальное соревнование, а именно общая работа всего класса, ради одной цели. Поэтому я также сделал общую систему вознаграждения. Очки всех ребят суммируются и получается общий рейтинг класса. Есть таблица наград. Скажем, если класс набрал более 100 очков, все получают по конфете, больше 260 очков – один день без домашнего задания для всех, больше 500 очков – устраиваем вечеринку всем классом. Получается, что работа каждого становится важной, и все вместе они стремятся к общему результату.

Было здорово потому, что даже те ребята, которые по началу говорили: «О, да это вроде видеоигры, а я не играю в них», на самом деле быстро втянулись и стали активнее. Так что это действительно сработало, детям понравилось!